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設(shè)函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間及最大值;
(2)恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(2).

解析試題分析:(1)本題函數(shù)是分式型的,用公式,再令,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)要恒成立,即恒成立,構(gòu)造新函數(shù),利用分類討論,導(dǎo)數(shù)法,求出函數(shù)的最小值,根據(jù)恒成立,則有求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1),由,解得,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減.
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是,其最大值為.   5分
(2)由恒成立,
可知恒成立,
,                 7分
①當(dāng)時(shí),
所以
因此上單調(diào)遞增,
②當(dāng)時(shí),
所以
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ad/8/pst522.png" style="vertical-align:middle;" />,所以

因此上單調(diào)遞減,                           10分
綜上①②可知時(shí)取得最小值
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/72/9/1ihnh3.png" style="vertical-align:middle;" />,,即恒成立,
所以.                                         14分
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)的單調(diào)性、最值,恒成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè),.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線的方程;
(Ⅱ)如果存在,使得成立,求滿足上述條件的最大整數(shù);
(Ⅲ)如果對任意的,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知是二次函數(shù),不等式的解集是(0,5),且f(x)在區(qū)間[-1,4]上的最大值是12.
(1)求的解析式;
(2)是否存在自然數(shù)m,使得方程=0在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根?若存在,求出所有m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若,求的極小值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,是否存在實(shí)常數(shù),使得?若存在,求出的值.若不存在,說明理由.
(Ⅲ)設(shè)有兩個(gè)零點(diǎn),且成等差數(shù)列,試探究值的符號.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中
(Ⅰ)若的最小值為,試判斷函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)的極小值大于零,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-(a+2)x+lnx.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f (1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若f(x)在區(qū)間[1,e)上的最小值為-2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值;
(Ⅲ)對恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ) 求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 求所有的實(shí)數(shù),使得不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上的最小值為,求的取值范圍.

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