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已知 1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.
【答案】分析:該問題是已知不等關系求范圍的問題,若用不等式的性質求解,容易使未知數的范圍擴大,導致結果錯誤.若把1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,看作是變量x,y的線性約束條件,把求2x-3y的取值范圍看作是求目標函數 z=2x-3y范圍,就成了一個線性規劃問題了.因此可按照解決線性規劃問題的方法進行.
解答:解:畫出二元一次不等式組所表示的平面區域(如圖所示),
畫出直線2x-3y=0,并平移使之經過可行域,觀察圖形可知,當直線經過點A時,直線的縱截距最大,此時z最小.當直線經過點B時,直線的縱截距最小,此時z最大.
解方程組得A(2,3),所以zmin=2×2-3×3=-5.
解方程組得B(2,-1),所以zmax=2×2-3×(-1)=7.
所以2x-3y的取值范圍是[-5,7].
點評:本題考查簡單線性規劃問題,可以作圖利用線性規劃知識解決,也可以用待定系數法,利用不等式的性質解決,是中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

下列命題正確的個數為 (  )
①已知-1≤x+y≤1,1≤x-y≤3,則3x-y的范圍是[1,7];
②若不等式2x-1>m(x2-1)對滿足|m|≤2的所有m都成立,則x的范圍是(
7
-1
2
3
+1
2
);
③如果正數a,b滿足ab=a+b+3,則ab的取值范圍是[8,+∞)
④a=log 
1
3
2,b=log
1
2
3,c=(
1
3
0.5大小關系是a>b>c.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知 1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知 1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.

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