【題目】已知函數,
.
(1)若函數有且只有一個極值點,求實數
的取值范圍;
(2)對于函數,
,
,若對于區間
上的任意一個
,都有
,則稱函數
是函數
,
在區間
上的一個“分界函數”.已知
,
,問是否存在實數
,使得函數
是函數
,
在區間
上的一個“分界函數”?若存在,求實數
的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)先求函數導數:,再根據函數
有且只有一個極值點,得
在區間
上有且只有一個零點,最后結合二次函數實根分布得
,解得實數
的取值范圍是
;(Ⅱ)由題意得當
時,
恒成立,
且恒成立,即問題為恒成立問題,解決方法為轉化為對應函數最值問題:記
,利用導數研究其單調變化規律,確定其最大值:當
時,
單調遞減,
最大值為
,由
,解得
;當
時,
最大值為正無窮大,即
在區間
上不恒成立,同理記
,利用導數研究其單調變化規律,確定其最小值:由于
,所以
在區間
上單調遞增,其最小值為
,得
.
試題解析:(1),
記,
依題意,在區間
上有且只有一個零點,
∴,得實數
的取值范圍是
;………………………………5分
(Ⅱ)若函數是函數
,
在區間
上的一個“分界函數”,
則當時,
恒成立,
且恒成立,…………………………………………6分
記,
則,
若,即
:
當時,
,
單調遞減,且
,
∴,解得
;…………………………………………8分
若,即
:
的圖象是開口向上的拋物線,
存在,使得
,
從而,
在區間
上不會恒成立,…………………10分
記,
則,
∴在區間
上單調遞增,
由恒成立,得
,得
.
綜上,當時,函數
是函數
,
在區間
上的一個“分界函數”. 13分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方形中,
,
,M為DC的中點.將
沿
折起,使得平面
⊥平面
.
(1)求證:;
(2)若點是線段
上的一動點,問點
在何位置時,二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到如下折線圖。下面關于這位同學的數學成績的分析中,正確的共有( )個。
①該同學的數學成績總的趨勢是在逐步提高;
②該同學在這連續九次測試中的最高分與最低分的差超過40分;
③該同學的數學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關
A.0 B.1
C.2 D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)是否存在及過原點的直線
,使得直線
與曲線
,
均相切?若存在,求
的值及直線
的方程;若不存在,請說明理由;
(2)若函數在區間
上是單調函數,求
的取值范圍.
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