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【題目】已知橢圓 的左、右焦點分別為 ,上、下頂點分別是 ,點 的中點,若 ,且 .
(1)求橢圓 的標準方程;
(2)過 的直線 與橢圓 交于不同的兩點 ,求 的面積的最大值.

【答案】
(1)

由題意可得 ①,由 ,可得 ,即有 ②,由①②解得c=1,b= , ,故橢圓C的標準方程為 .


(2)

.

由題意知,直線l的斜率不為零,可設直線l 的方程為x=my+1,

,∴, .

因為直線l與橢圓C交于不同的兩點,

所以△>0,即 ,則

則t≥1,則 ,令 ,由函數的性質可知,函數 上是單調遞增函數,即當t≥1時, 上單調遞增,因此有 ,所以 即當t=1,即m=0時, 最大,最大值為3.


【解析】本題考查橢圓的方程,直線與橢圓的位置關系,構建代數方法解決幾何問題等基礎知識,意在考查轉化與化歸能力,綜合分析問題、解決問題的能力,推理能力和運算能力.
【考點精析】本題主要考查了橢圓的標準方程的相關知識點,需要掌握橢圓標準方程焦點在x軸:,焦點在y軸:才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知條件p:A={x|x2﹣2mx+m2﹣4≤0,x∈R,m∈R},條件q:B={x|x2﹣2x﹣3≤0,x∈R}.
(1)若A∩B={x|0≤x≤3},求實數m的值;
(2)若q是¬p的充分條件,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市電視臺為了宣傳舉辦問答活動,隨機對該市15~65歲的人群抽樣了人,回答問題計結果如下圖表所示:

1)分別求出的值;

(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,則第2,3,4組每組各抽取多少人?

(3)在(2)的前提下,電視臺決定在所抽取的6人中隨機抽取2人頒發幸運獎,求所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列的前項和為等比數列的前項和為.

(1),求的通項公式;

(2).

【答案】(1);(2)21或.

【解析】試題分析:(1)設等差數列公差為,等比數列公比為,由已知條件求出,再寫出通項公式;(2)由,求出的值,再求出的值,求出

試題解析:設等差數列公差為,等比數列公比為,即.

(1)∵,結合

.

(2)∵,解得或3,

時,,此時

時,,此時.

型】解答
束】
20

【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于兩點 且點的坐標為.

1的值

2為拋物線的焦點 為拋物線上任一點的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網絡文學和教科書),比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復引用.出現這樣的統計結果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統的文明古國、禮儀之邦的地位不相符.某小區為了提高小區內人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現對小區內看書人員進行年齡調查,隨機抽取了一天 名讀書者進行調查,將他們的年齡分成6段: 后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:

(1)估計在40名讀書者中年齡分布在 的人數;
(2)求40名讀書者年齡的平均數和中位數;
(3)若從年齡在 的讀書者中任取2名,求這兩名讀書者年齡在 的人數 的分布列及數學期望.

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【題目】設y=f″(x)是y=f′(x)的導數.某同學經過探究發現,任意一個三次函數f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有對稱中心(x0 , f(x0)),其中x0滿足f″(x0)=0.已知f(x)= x3 x2+3x﹣ ,則f( )+f( )+f( )+…+f( )=(
A.2013
B.2014
C.2015
D.2016

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在邊長為4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,點E,F分別是邊CD,CB的中點,EF∩AC=O,沿EF將△CEF翻折到△PEF,連接PA,PB,PD,得到如圖2所示五棱錐P﹣ABFED,且AP=
(1)求證:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的正切值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若關于x的不等式xex﹣2ax+a<0的非空解集中無整數解,則實數a的取值范圍是(
A.[
B.[
C.[ ,e]
D.[ ,e]

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【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業務技術水平,公司擬聘請專業培訓機構進行培訓.培訓的總費用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓材料費;另一部分是給培訓機構繳納的培訓費.若參加培訓的員工人數不超過30人,則每人收取培訓費1000元;若參加培訓的員工人數超過30人,則每超過1人,人均培訓費減少20元.設公司參加培訓的員工人數為x人,此次培訓的總費用為y元.

(1)求出yx之間的函數關系式;

(2)請你預算:公司此次培訓的總費用最多需要多少元?

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