【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
為
中點(diǎn),
的中點(diǎn).
證明: ;
求直線與平面
所成角的正切值.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】試題分析:證明線面垂直,第一可利用線面垂直的判定定理,證明直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,進(jìn)而說明線面垂直.求線面角有兩種方法, 一是傳統(tǒng)方法,“一作,二證,三求”,如本題的解析,關(guān)鍵是要利用尋求線面垂直,有垂線才會有垂足,垂足和斜足連線才是射影, 線面角就是斜線和射影所夾的銳角,二是建立空間直角坐標(biāo)系,借助空間向量,求法向量,利用公式求角.
試題解析:
(1)證明:∵平面
,且
平面
,
∴
∵
∴
∴
∴
∵平面
平面
∴由直線和平面垂直的判定定理知.
取中點(diǎn)
,連接
,
由,得
∴是直線
與平面
所成的角,
∵的中點(diǎn),
∴
,
在中,
,
即直線與平面
所成角的正切值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖7.
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
(2)計(jì)算甲班的樣本方差;
(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:
| 應(yīng)該取消 | 應(yīng)該保留 | 無所謂 | |
在校學(xué)生 | 2100人 | 120人 | y人 | |
社會人士 | 600人 | x人 | z人 |
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知以
為圓心的圓的方程為:
,以
為圓心的圓的方程為:
.
(1)若過點(diǎn)的直線
沿
軸向左平移3個(gè)單位,沿
軸向下平移4個(gè)單位后,回到原來的位置,求直線
被圓
截得的弦長;
(2)圓是以1為半徑,圓心在圓
:
上移動的動圓 ,若圓
上任意一點(diǎn)
分別作圓
的兩條切線
,切點(diǎn)為
,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點(diǎn)
,離心率為
,點(diǎn)
坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓的左焦點(diǎn)
任作一條不垂直于坐標(biāo)軸的直線
,交橢圓
于
兩點(diǎn),記弦
的中點(diǎn)為
,過
作
的垂線
交直線
于點(diǎn)
,證明:點(diǎn)
在一條定直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)為O(0,0),A(2,9),B(6,﹣3),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為14,且 ,點(diǎn)Q是邊AB上一點(diǎn),且
.
(1)求實(shí)數(shù)λ的值與點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)若R為線段OQ上的一個(gè)動點(diǎn),試求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 、
分別為直角三角形
的直角邊
和斜邊
的中點(diǎn),沿
將
折起到
的位置,連結(jié)
、
,
為
的中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;(2)求證:平面
平面
;
(3)求證: 平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn}滿足a1=1,an+1=2an+1,b1=4,bn﹣bn﹣1=an+1(n≥2).
(1)求證:數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: 、
、
是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量,其中
=(1,2)
(1)若| |=2
,且
∥
,求
的坐標(biāo);
(2)若| |=
,且
+2
與2
﹣
垂直,求v與
的夾角θ.
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