【題目】已知函數.
(1)求函數在
上的單調區間;
(2)用表示
中的最大值,
為
的導函數,設函數
,若
在
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)證明:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著食品安全問題逐漸引起人們的重視,有機、健康的高端綠色蔬菜越來越受到消費者的歡迎,同時生產—運輸—銷售一體化的直銷供應模式,不僅減少了成本,而且減去了蔬菜的二次污染等問題.
(1)在有機蔬菜的種植過程中,有機肥料使用是必不可少的.根據統計某種有機蔬菜的產量與有機肥料的用量有關系,每個有機蔬菜大棚產量的增加量(百斤)與使用堆漚肥料
(千克)之間對應數據如下表
使用堆漚肥料 | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
產量的增加量 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
依據表中的數據,用最小二乘法求出關于
的線性回歸方程
;并根據所求線性回歸方程,估計如果每個有機蔬菜大棚使用堆漚肥料10千克,則每個有機蔬菜大棚產量增加量
是多少百斤?
(2)某大棚蔬菜種植基地將采摘的有機蔬菜以每份三斤稱重并保鮮分裝,以每份10元的價格銷售到生鮮超市.“樂購”生鮮超市以每份15元的價格賣給顧客,如果當天前8小時賣不完,則超市通過促銷以每份5元的價格賣給顧客(根據經驗,當天能夠把剩余的有機蔬菜都低價處理完畢,且處理完畢后,當天不再進貨).該生鮮超市統計了100天有機蔬菜在每天的前8小時內的銷售量(單位:份),制成如下表格(注:,且
);
前8小時內的銷售量(單位:份) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
頻數 | 10 | x | 16 | 6 | 15 | 13 | y |
若以100天記錄的頻率作為每日前8小時銷售量發生的概率,該生鮮超市當天銷售有機蔬菜利潤的期望值為決策依據,當購進17份比購進18份的利潤的期望值大時,求的取值范圍.
附:回歸直線方程為,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:x2=2py(p>0),圓C2:x2+y2﹣8y+12=0的圓心M到拋物線C1的準線的距離為,點P是拋物線C1上一點,過點P,M的直線交拋物線C1于另一點Q,且|PM|=2|MQ|,過點P作圓C2的兩條切線,切點為A、B.
(Ⅰ)求拋物線C1的方程;
(Ⅱ)求直線PQ的方程及的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了更好地支持“中小型企業”的發展,某市決定對部分企業的稅收進行適當的減免,某機構調查了當地的中小型企業年收入情況,并根據所得數據畫出了樣本的頻率分布直方圖,下面三個結論:
①樣本數據落在區間的頻率為0.45;
②如果規定年收入在500萬元以內的企業才能享受減免稅政策,估計有55%的當地中小型企業能享受到減免稅政策;
③樣本的中位數為480萬元.
其中正確結論的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
為參數).
(1)若,求曲線
與直線
的兩個交點之間的距離;
(2)若曲線上的點到直線
距離的最大值為
,求
的值.
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【題目】給出下列說法:①“”是“
”的充分不必要條件;②命題“
,
”的否定是“
,
”;③小趙、小錢、小孫、小李到4個景點旅游,每人只去一個景點,設事件
為“4個人去的景點不相同”,事件
為“小趙獨自去一個景點”,則
;④設
,其正態分布密度曲線如圖所示,那么向正方形
中隨機投擲10000個點,則落入陰影部分的點的個數的估計值是6587.(注:若
,則
,
)其中正確說法的個數為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】紙張的規格是指紙張制成后,經過修整切邊,裁成一定的尺寸.現在我國采用國際標準,規定以、
、
、
、
、
等標記來表示紙張的幅面規格.復印紙幅面規格只采用
系列和
系列,其中系列的幅面規格為:①
、
、
、
、
所有規格的紙張的幅寬(以
表示)和長度(以
表示)的比例關系都為
;②將
紙張沿長度方向對開成兩等分,便成為
規格,
紙張沿長度方向對開成兩等分,便成為
規格,…,如此對開至
規格.現有
、
、
、
、
紙各一張.若
紙的寬度為
,則
紙的面積為________
;這
張紙的面積之和等于________
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高三年級某班50名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間為:.其中a,b,c成等差數列且
.物理成績統計如表.(說明:數學滿分150分,物理滿分100分)
分組 | |||||
頻數 | 6 | 9 | 20 | 10 | 5 |
(1)根據頻率分布直方圖,請估計數學成績的平均分;
(2)根據物理成績統計表,請估計物理成績的中位數;
(3)若數學成績不低于140分的為“優”,物理成績不低于90分的為“優”,已知本班中至少有一個“優”同學總數為6人,從此6人中隨機抽取3人,記X為抽到兩個“優”的學生人數,求X的分布列和期望值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,菱形ABCD與正三角形BCE的邊長均為2,它們所在的平面互相垂直,DF⊥平面ABCD且DF.
(1)求證:EF//平面ABCD;
(2)若∠ABC=∠BCE,求二面角A﹣BF﹣E的余弦值.
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