【題目】已知三個頂點到平面
的距離分別是3,3,6,則其重心到平面
的距離為__________.(寫出所有可能值)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以5cm為單位長度作單位圓,分別作出,
,
,
,
角的正弦線余弦線和正切線,量出它們的長度,寫出這些角的正弦余弦和正切的近似值,再使用科學計算器求這些角的正弦余弦和正切,并進行比較.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別過橢圓左、右焦點
的動直線
相交于
點,與橢圓
分別交于
與
不同四點,直線
的斜率
滿足
.已知當
與
軸重合時,
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)是否存在定點,使得
為定值?若存在,求出
點坐標并求出此定值;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
,
和
.
【解析】試題分析:(1)當與
軸重合時,
垂直于
軸,得
,得
,
從而得橢圓的方程;(2)由題目分析如果存兩定點,則
點的軌跡是橢圓或者雙曲線 ,所以把
坐標化,可得
點的軌跡是橢圓,從而求得定點
和點
.
試題解析:當
與
軸重合時,
, 即
,所以
垂直于
軸,得
,
,, 得
,
橢圓
的方程為
.
焦點
坐標分別為
, 當直線
或
斜率不存在時,
點坐標為
或
;
當直線斜率存在時,設斜率分別為
, 設
由
, 得:
, 所以:
,
, 則:
. 同理:
, 因為
, 所以
, 即
, 由題意知
, 所以
, 設
,則
,即
,由當直線
或
斜率不存在時,
點坐標為
或
也滿足此方程,所以點
在橢圓
上.存在點
和點
,使得
為定值,定值為
.
考點:圓錐曲線的定義,性質,方程.
【方法點晴】本題是對圓錐曲線的綜合應用進行考查,第一問通過兩個特殊位置,得到基本量,
,得
,
,從而得橢圓的方程,第二問由題目分析如果存兩定點,則
點的軌跡是橢圓或者雙曲線 ,本題的關鍵是從這個角度出發,把
坐標化,求得
點的軌跡方程是橢圓
,從而求得存在兩定點
和點
.
【題型】解答題
【結束】
21
【題目】已知,
,
.
(Ⅰ)若,求
的極值;
(Ⅱ)若函數的兩個零點為
,記
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】容器中有種粒子,若相同種類的兩顆粒子發生碰撞,則變成一顆
粒子;不同種類的兩顆粒子發生碰撞,會變成另外一種粒子. 例如,一顆
粒子和一顆
粒子發生碰撞則變成一顆
粒子.現有
粒子
顆,
粒子
顆,
粒子
顆,如果經過各種兩兩碰撞后,只剩
顆粒子. 給出下列結論:
① 最后一顆粒子可能是粒子
② 最后一顆粒子一定是粒子
③ 最后一顆粒子一定不是粒子
④ 以上都不正確
其中正確結論的序號是________.(寫出所有正確結論的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是底面邊長為1的正三棱錐,
分別為棱長
上的點,截面
底面
,且棱臺
與棱錐
的棱長和相等.(棱長和是指多面體中所有棱的長度之和)
(1)證明:為正四面體;
(2)若,求二面角
的大小;(結果用反三角函數值表示)
(3)設棱臺的體積為
,是否存在體積為
且各棱長均相等的直平行六面體,使得它與棱臺
有相同的棱長和?若存在,請具體構造出這樣的一個直平行六面體,并給出證明;若不存在,請說明理由.
(注:用平行于底的截面截棱錐,該截面與底面之間的部分稱為棱臺,本題中棱臺的體積等于棱錐的體積減去棱錐
的體積.)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知下列四個命題:
①等差數列一定是單調數列;
②等差數列的前項和構成的數列一定不是單調數列;
③已知等比數列的公比為
,若
,則數列
是單調遞增數列.
④記等差數列的前項和為
,若
,
,則數列
的最大值一定在
處達到.
其中正確的命題有_____.(填寫所有正確的命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】總體由編號為01,02,03,,49,50的50個個體組成,利用隨機數表(以下選取了隨機數表中的第1行和第2行)選取5個個體,選取方法是從隨機數表第1行的第9列和第10列數字開始由左向右讀取,則選出來的第4個個體的編號為( )
78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74 |
32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01 |
A. 05 B. 09 C. 07 D. 20
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