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某同學在一次研究性學習中發現,以下五個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
(Ⅰ)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發現推廣為三角恒等式,并證明你的結論.
【答案】分析:(Ⅰ)選擇(2),由sin215°+cos215°-sin15°cos15°=1-sin30°=,可得這個常數的值.
(Ⅱ)推廣,得到三角恒等式sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=.證明方法一:直接利用兩角差的余弦公式代入等式的左邊,化簡可得結果.
證明方法二:利用半角公式及兩角差的余弦公式把要求的式子化為 +-sinα(cos30°cosα+sin30°sinα),即 1-+cos2α+sin2α
-sin2α-,化簡可得結果.
解答:解:選擇(2),計算如下:
sin215°+cos215°-sin15°cos15°=1-sin30°=,故 這個常數為
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發現推廣,得到三角恒等式sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
證明:(方法一)sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=sin2α+-sinα(cos30°cosα+sin30°sinα)
=sin2α+cos2α+sin2α+sinαcosα-sinαcosα-sin2α=sin2α+cos2α=
(方法二)sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=+-sinα(cos30°cosα+sin30°sinα)
=1-+(cos60°cos2α+sin60°sin2α)-sin2α-sin2α
=1-+cos2α+sin2α-sin2α-=1--+=
點評:本題主要考查兩角差的余弦公式,二倍角公式及半角公式的應用,考查歸納推理以及計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•福建)某同學在一次研究性學習中發現,以下五個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
(Ⅰ)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發現推廣為三角恒等式,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在一次研究性學習中發現,以下三個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
請將該同學的發現推廣為一般規律的等式
sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
3
4
sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
3
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在一次研究性學習中發現,以下四個不等式都是正確的:
①(12+42)(92+52)≥(1×9+4×5)2
②[(-6)2)+82]×(22+122)≥[(-6)×2+8×12]2
③[(6.5)2+(8.2)2]×[(2.5)2+(12.5)2]≥[(6.5)×(2.5)+(8.2)×(12.5)]2
④(202+102)(1022+72)≥(20×102+10×7)2
請你觀察這四個不等式:
(Ⅰ)猜想出一個一般性的結論(用字母表示);
(Ⅱ)證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在一次研究性學習中發現,以下五個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°
(I)試從上述三個式子中選擇一個,求出這個常數;
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發現推廣為一個三角恒等式,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源:2014屆安徽省高三上學期第一次月考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某同學在一次研究性學習中發現,以下五個式子的值都等于同一個常數.

.

(1)從上述五個式子中選擇一個,求出常數

(2)根據(1)的計算結果,將該同學的發現推廣為一個三角恒等式,并證明你的結論.

 

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