【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,△
為等邊三角形,
,
,
,
分別為棱
,
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值;
(3)在棱上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求
的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1)見解析;(2);(3)存在,
【解析】
(1)證明和
即可證明
(2)取的中點
,連結
,得
,以
為原點,以
所在直線分別為
軸如圖建系,求得兩平面的法向量,利用二面角向量公式求解
(3)假設棱上存在點
,使得
平面
,且設
,求得平面
的法向量,利用
得
(1)因為平面
,
平面
,
平面
,所以
,
.
又因為△為等邊三角形,
為
的中點,所以
.
,
所以平面
.
(2)取的中點
,連結
,則易知
,
,
.因為△
為等邊三角形,所以
.
以為原點,以
所在直線分別為
軸如圖建系,
,,
,
設平面的法向量
,則:
,即
,
令,得平面
的一個法向量
,易知平面
的一個法向量為
所以平面與平面
所成銳二面角的余弦值為
.
(3)假設棱上存在點
,使得
平面
,且設
,則
,
,則
,
,要使得
平面
,則
,得
,
所以線段上存在點
,使得
平面
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校組織了垃圾分類知識競賽活動.設置了四個箱子,分別寫有“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”、“其它垃圾”;另有卡片若干張,每張卡片上寫有一種垃圾的名稱.每位參賽選手從所有卡片中隨機抽取張,按照自己的判斷,將每張卡片放入對應的箱子中.按規則,每正確投放一張卡片得
分,投放錯誤得
分.比如將寫有“廢電池”的卡片放入寫有“有害垃圾”的箱子,得
分,放入其它箱子,得
分.從所有參賽選手中隨機抽取
人,將他們的得分按照
,
,
,
,
分組,繪成頻率分布直方圖如圖:
(1)分別求出所抽取的人中得分落在組
和
內的人數;
(2)從所抽取的人中得分落在組
的選手中隨機選取
名選手,以
表示這
名選手中得分不超過
分的人數,求
的分布列和數學期望;
(3) 如果某選手將抽到的20張卡片逐一隨機放入四個箱子,能否認為該選手不會得到100分?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是( )
A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省.
B.與去年同期相比,2017年第一季度的GDP總量實現了增長.
C.2017年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個
D.去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于定義域為的函數
,如果存在區間
,其中
,同時滿足:
①在
內是單調函數:②當定義域為
時,
的值域為
,則稱函數
是區間
上的“保值函數”,區間
稱為“保值函數”.
(1)求證:函數不是定義域
上的“保值函數”;
(2)若函數(
)是區間
上的“保值函數”,求
的取值范圍;
(3)對(2)中函數,若不等式
對
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖像過點
和
.
(1)求函數的解析式;
(2)若在
上有解,求
的最小值;
(3)記,
,是否存在正數
,使得
對一切
均成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2018屆安徽省合肥市高三第一次教學質量檢測】一家大型購物商場委托某機構調查該商場的顧客使用移動支付的情況.調查人員從年齡在內的顧客中,隨機抽取了180人,調查結果如表:
(1)為推廣移動支付,商場準備對使用移動支付的顧客贈送1個環保購物袋.若某日該商場預計有12000人購物,試根據上述數據估計,該商場當天應準備多少個環保購物袋?
(2)某機構從被調查的使用移動支付的顧客中,按分層抽樣的方式抽取7人作跟蹤調查,并給其中2人贈送額外禮品,求獲得額外禮品的2人年齡都在內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為(t為參數),它與曲線
C:(y-2)2-x2=1交于A、B兩點.
(1)求|AB|的長;
(2)在以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,設點P的極坐標為,求點P到線段AB中點M的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的組合體中,三棱柱的側面
是圓柱的軸截面,
是圓柱底面圓周上不與
重合的一個點.
(1)若圓柱的軸截面是正方形,當點是弧
的中點時,求異面直線
與
的所成角的大;
(2)當點是弧
的中點時,求四棱錐
與圓柱的體積比.
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