【題目】已知和定點
,由
外一點
向
引切線
,切點為
,且滿足
.(1)求實數
間滿足的等量關系;
(2)求線段長的最小值;
(3)若以為圓心所作的
與
有公共點,試求半徑取最小值時的
方程.
【答案】(1).(2)
.(3)
.
【解析】試題分析:(1)連,由勾股定理可得
,化簡可得實數
間滿足的等量關系;(2)由于
,根據
間的等量關系及二次函數的性質即可求出線段
長的最小值;(3)解法一:設
的半徑為
,根據題設條件可得
,利用二次函數的性質求得
的最小值,此時,求得
,
取得最小值,從而得到圓的方程;解法二:根據
的軌跡設出直線
,由
與
有公共點,欲求半徑最小,即為
與
外切時半徑最小,然后可求出半徑最小值及垂直直線
的方程,即可求出此時圓心
的坐標,故而求出
方程.
試題解析:(1)連
∵為切點,
,由勾股定理有
又由已知,故
.即:
.
化簡得實數間滿足的等量關系為:
.
(2)由,得
.
.
故當時,
,即線段
長的最小值為
.
(3)解法一:設的半徑為
∵與
有公共點,
的半徑為1,
∴.即
且
.
而,
故當時,
.此時,
,
.
得半徑取最小值時的方程為
.
解法二:由題意可得的軌跡方程是
,設為直線
與
有公共點,
半徑最小時為與
外切(取小者)的情形,而這些半徑的最小值為圓心
到直線
的距離減去1,圓心
為過原點與
垂直的直線
與
的交點
.
.
又,
解方程組,得
,即
.
∴所求圓方程為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家庭進行理財投資,根據長期收益率市場預測,投資類產品的收益與投資額成正比,投資
類產品的收益與投資額的算術平方根成正比.已知投資1萬元時
兩類產品的收益分別為0.125萬元和0.5萬元.
(1)分別寫出兩類產品的收益與投資額的函數關系;
(2)該家庭有20萬元資金,全部用于理財投資,問:怎么分配資金能使投資獲得最大收益,其最大收益是多少萬元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設z1 , z2是復數,則下列命題中的假命題是( )
A.若|z1﹣z2|=0,則 =
B.若z1= ,則
=z2
C.若|z1|=|z2|,則z1 =z2
D.若|z1|=|z2|,則z12=z22
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣2ax+5(a>1).
(1)若f(x)的定義域和值域均是[1,a],求實數a的值;
(2)若f(x)在區間(﹣∞,2]上是減函數,且對任意的x∈[1,a+1],總有f(x)≤0,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了緩解交通壓力,某省在兩個城市之間特修一條專用鐵路,用一列火車作為公共交通車.已知每日來回趟數y是每次拖掛車廂節數x的一次函數,如果該列火車每次拖4節車廂,每日能來回16趟;如果每次拖6節車廂,則每日能來回10趟,火車每日每次拖掛車廂的節數是相同的,每節車廂滿載時能載客110人.
(1)求出y關于x的函數;
(2)該火車滿載時每次拖掛多少節車廂才能使每日營運人數最多?并求出每天最多的營運人數?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,給出下列結論:
(1)若對任意,且
,都有
,則
為R上的減函數;
(2)若為R上的偶函數,且在
內是減函數,
(-2)=0,則
>0解集為(-2,2);
(3)若為R上的奇函數,則
也是R上的奇函數;
(4)t為常數,若對任意的,都有
則
關于
對稱。
其中所有正確的結論序號為_________
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)= ,g(x)=lnx+
(a>0).
(1)求函數f(x)的極值;
(2)若x1、x2∈(0,+∞),使得g(x1)≤f(x2)成立,求a的取值范圍.
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