已知Sn是數(shù)列{an}的前n項和，且an＝Sn－1＋2(n≥2)，a1＝2.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式．
(2)設(shè)bn＝
，Tn＝bn＋1＋bn＋2＋…＋b2n，是否存在最大的正整數(shù)k，使得
對于任意的正整數(shù)n，有Tn＞
恒成立？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由．
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知數(shù)列
滿足
.
（1）若數(shù)列是等差數(shù)列，求其公差
的值;
（2）若數(shù)列的首項
，求數(shù)列的前100項的和.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知等差數(shù)列
的首項
，公差
，且第
項、第
項、第
項分別是等比數(shù)列
的第項、第
項、第
項．
（1）求數(shù)列，的通項公式；
（2）設(shè)數(shù)列
對
，均有
成立，求
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)數(shù)列
是首項為
，公差為
的等差數(shù)列，其前
項和為
，且
成等差數(shù)列.
（1）求數(shù)列的通項公式；
（2）記
的前項和為
，求.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn.已知a1＝1，
＝an＋1－
n2－n－
，n∈N*.
(1)求a2的值；
(2)求數(shù)列{an}的通項公式；
(3)證明：對一切正整數(shù)n，有
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知數(shù)列{an}的前三項分別為a1＝5，a2＝6，a3＝8，且數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn＋m＝
(S2n＋S2m)－(n－m)2，其中m，n為任意正整數(shù)．
(1)求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和Sn；
(2)求滿足
－
an＋33＝k2的所有正整數(shù)k，n.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知等差數(shù)列
的首項
，公差
，且
分別是正數(shù)等比數(shù)列
的
項.
（1）求數(shù)列
與的通項公式；
（2）設(shè)數(shù)列
對任意
均有
成立，設(shè)的前
項和為
，求.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
已知等差數(shù)列
，公差
，前n項和為
，
,且滿足
成等比數(shù)列.
（I）求的通項公式；
（II）設(shè)
，求數(shù)列
的前
項和
的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
某企業(yè)為擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，今年年初新購置了一條高性能的生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線在使用過程中的設(shè)備維修、燃料和動力等消耗的費(fèi)用（稱為設(shè)備的低劣化值）會逐年增加，第一年設(shè)備低劣化值是4萬元，從第二年到第七年，每年設(shè)備低劣化值均比上年增加2萬元，從第八年開始，每年設(shè)備低劣化值比上年增加25%．
（1）設(shè)第
年該生產(chǎn)線設(shè)備低劣化值為
，求的表達(dá)式；
（2）若該生產(chǎn)線前年設(shè)備低劣化平均值為
,當(dāng)達(dá)到或超過12萬元時，則當(dāng)年需要更新生產(chǎn)線，試判斷第幾年需要更新該生產(chǎn)線，并說明理由.
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