【題目】已知函數(shù)(
且
,e為自然對數(shù)的底數(shù).)
(1)當時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)只有一個零點,求a的值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)代入,得
,所以
,求出
,由直線方程的點斜式,即可得到切線方程;
(2)分和
兩種情況,考慮函數(shù)
的最小值,令最小值等于0,即可得到a的值.
解:(1)當時,
,
,
,∴切線方程為
;
(2),
,
令,得
,
1)當時,
,
x | |||
- | 0 | + | |
極小值 |
所以當時,
有最小值,
.
因為函數(shù)只有一個零點,且當
和
時,都有
,
所以,即
,
因為當時,
,所以此方程無解.
2)當時,
,
x | |||
- | 0 | + | |
極小值 |
所以當時,
有最小值,
.
因為函數(shù)只有一個零點,且當
和
時,都有
,
所以,即
(
)(*),
設(
),則
,
令,得
,
當時,
;當
時,
;
所以當時,
,
所以方程(*)有且只有一解.
綜上,時函數(shù)
只有一個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點分別為
,
,左頂點為
,離心率為
,點
是橢圓上的動點,
的面積的最大值為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設經(jīng)過點的直線
與橢圓
相交于不同的兩點
,
,線段
的中垂線為
.若直線
與直線
相交于點
,與直線
相交于點
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
底面
,
,
,
,
為線段
上一點,
,
為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求點到平面
的距離;
(3)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在梯形ABCD中,DC∥AB,DC⊥CB,E是AB的中點,且AB=2BC=2CD=4(如圖所示),將△ADE沿DE翻折,使AB=2(如圖所示),F是線段AD上一點,且AF=2DF.
(Ⅰ)求四棱錐A-BCDE的體積;
(Ⅱ)在線段BE上是否存在一點G,使EF∥平面ACG?若存在,請指出點G的位置,并證明你的結論;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校有初級教師21人,中級教師14人,高級教師7人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些教師中抽取6人對績效工資情況進行調(diào)查.
(1)求應從初級教師,中級教師,高級教師中分別抽取的人數(shù);
(2)若從抽取的6名教師中隨機抽取2名做進一步數(shù)據(jù)分析,求抽取的2名均為初級教師的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
⊥底面
,
⊥
,
∥
,AD=DC=AP=2,AB=1,點E為棱PC的中點.
(1)證明:BE⊥DC;
(2)若F為棱PC上一點,滿足BF⊥AC,求二面角F-AB-P的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下表:
1,2,3,
4,5,6,7,8,
9,10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,22,23,24,
……
問:(1)此表第行的第一個數(shù)與最后一個數(shù)分別是多少?
(2)此表第行的各個數(shù)之和是多少?
(3)2019是第幾行的第幾個數(shù)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,某旅行社為吸引中學生去某基地參加夏令營,推出如下收費標準:若夏令營人數(shù)不超過30,則每位同學需交費用600元;若夏令營人數(shù)超過30,則營員每多1人,每人交費額減少10元(即:營員31人時,每人交費590元,營員32人時,每人交費580元,以此類推),直到達到滿額70人為止.
(1)寫出夏令營每位同學需交費用(單位:元)與夏令營人數(shù)
之間的函數(shù)關系式;
(2)當夏令營人數(shù)為多少時,旅行社可以獲得最大收入?最大收入是多少?
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