(本小題滿分16分)
已知函數,
,
.
(1)當時,若函數
在區間
上是單調增函數,試求
的取值范圍;
(2)當時,直接寫出(不需給出演算步驟)函數
(
)的單調增區間;
(3)如果存在實數,使函數
,
(
)在
處取得最小值,試求實數
的最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知曲線f (x ) =" a" x 2 +2在x=1處的切線與2x-y+1=0平行
(1)求f (x )的解析式
(2)求由曲線y="f" (x ) 與,
,
所圍成的平面圖形的面積。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,(
為自然對數的底數)。
(1)當時,求函數
在區間
上的最大值和最小值;
(2)若對任意給定的,在
上總存在兩個不同的
,使得
成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數.
(1)若曲線在點
處的切線與直線
垂直,求函數
的單調區間;
(2)若對于都有
成立,試求
的取值范圍;
(3)記.當
時,函數
在區間
上有兩個零點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數,函數
的最小值為
,
(1)當時,求
(2)是否存在實數同時滿足下列條件:①
;②當
的定義域為
時,值域為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知,函數
.
(1)求的極值;
(2)若在
上為單調遞增函數,求
的取值范圍;
(3)設,若在
(
是自然對數的底數)上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍。
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