【題目】設(shè),在集合
的所有元素個數(shù)為2的子集中,把每個子集的較大元素相加和記為a,較小元素之和記為b.
(1)當(dāng)n=3時,求a, b的值;
(2)當(dāng)n=4時,求集合的所有3個元素子集
中所有元素之和
;
(3)對任意的,
是否為定值?若是定值,請給出證明并求出這個定值;若不是,請說明理由.
【答案】(1);
(2)
(3)見證明
【解析】
(1)根據(jù)題干所給的概念可得到相應(yīng)的參數(shù)值;(2)含有元素1的子集有個,同理含有2,3,4的子集也有
個,元素之和為
;(3)根據(jù)題意分析得到a和b的表達(dá)式,再由組合數(shù)的公式得到結(jié)果.
(1)集合的所有2元子集為
,
,
,
較大元素分別為2,3,3,所以;
較小元素分別為1,1,2,所以.
(2)含有元素1的子集有個,同理含有2,3,4的子集也有
個
于是所求元素之和為
(3)是為定值,定值為
當(dāng)n≥4,n∈N*,當(dāng)較小元素為1時,這樣的2元素集合有個,較小元素為2時,這樣的2元素集合為
,依次類推,較小元素為n-1的集合個數(shù)為1個,
同上,當(dāng)較大元素為2時,這樣的2元素集合有1個,較大元素為3的2元素集合為2個,依此類推得到較大元素為n時,集合個數(shù)為個,進(jìn)而得到:
所以,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA垂直于以AB為直徑的圓所在平面,C為圓上異于A,B的任意一點,垂足為E,點F是PB上一點,則下列判斷中不正確的是( )﹒
A.平面PACB.
C.
D.平面
平面PBC
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山西省2021年高考將實施新的高考改革方案.考生的高考總成績將由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目成績組成,總分為750分.其中,統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語,自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目是從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理6科中選擇3門作為選考科目,語、數(shù)、外三科各占150分,選考科目成績采用“賦分制”,即原始分?jǐn)?shù)不直接用,而是按照學(xué)生分?jǐn)?shù)在本科目考試的排名來劃分等級并以此打分得到最后得分。根據(jù)高考綜合改革方案,將每門等級考試科目中考生的原始成績從高到低分為共8個等級.參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.等級考試科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到
八個分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級成績。舉例說明1:甲同學(xué)化學(xué)學(xué)科原始分為65分,化學(xué)學(xué)科
等級的原始分分布區(qū)間為
,則該同學(xué)化學(xué)學(xué)科的原始成績屬
等級,而
等級的轉(zhuǎn)換分區(qū)間為
那么,甲同學(xué)化學(xué)學(xué)科的轉(zhuǎn)換分為:設(shè)甲同學(xué)化學(xué)科的轉(zhuǎn)換等級分為
,求得
.四舍五入后甲同學(xué)化學(xué)學(xué)科賦分成績?yōu)?6分。舉例說明2:乙同學(xué)化學(xué)學(xué)科原始分為69分,化學(xué)學(xué)科
等級的原始分分布區(qū)間為
則該同學(xué)化學(xué)學(xué)科的原始成績屬
等級.而
等級的轉(zhuǎn)換分區(qū)間為
這時不用公式,乙同學(xué)化學(xué)學(xué)科賦分成績直接取下端點70分。現(xiàn)有復(fù)興中學(xué)高一年級共3000人,為給高一學(xué)生合理選科提供依據(jù),對六個選考科目進(jìn)行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布
。且等級為
所在原始分分布區(qū)間為
,且等級為
所在原始分分布區(qū)間為
,且等級為
所在原始分分布區(qū)間為
(1)若小明同學(xué)在這次考試中物理原始分為84分,小紅同學(xué)在這次考試中物理原始分為72分,求小明和小紅的物理學(xué)科賦分成績;(精確到整數(shù)).
(2)若以復(fù)興中學(xué)此次考試頻率為依據(jù),在學(xué)校隨機(jī)抽取4人,記這4人中物理原始成績在區(qū)間
的人數(shù),求
的數(shù)學(xué)期望和方差.(精確到小數(shù)點后三位數(shù)).
附:若隨機(jī)變量滿足正態(tài)分布,給出以下數(shù)據(jù),
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面
為矩形,
,
,
為棱
的中點,
與
交于點
,
側(cè)面
,
為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)設(shè),若函數(shù)
在區(qū)間
上有極值點,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)證明:當(dāng)時,
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平也同步上升,許許多多的家庭對于資金的管理都有不同的方式。最新調(diào)查表明,人們對于投資理財?shù)呐d趣逐步提高。某投資理財公司做了大量的數(shù)據(jù)調(diào)查,調(diào)查顯示兩種產(chǎn)品投資收益如下:
①投資產(chǎn)品的收益與投資額的算術(shù)平方根成正比;
②投資產(chǎn)品的收益與投資額成正比.
公司提供了投資1萬元時兩種產(chǎn)品的收益,分別是0.4萬元和0.2萬元。
(1) 分別求出產(chǎn)品的收益
、
產(chǎn)品的收益
與投資額
的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 假如現(xiàn)在你有10萬元的資金全部用于投資理財,你該如何分配資金,才能讓你的收益最大?最大收益是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某車間20名工人年齡數(shù)據(jù)如下表:
年齡(歲) | 19 | 24 | 26 | 30 | 34 | 35 | 40 | 合計 |
工人數(shù)(人) | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 | 20 |
(1)求這20名工人年齡的眾數(shù)與平均數(shù);
(2)以十位數(shù)為莖,個位數(shù)為葉,作出這20名工人年齡的莖葉圖;
(3)從年齡在24和26的工人中隨機(jī)抽取2人,求這2人均是24歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究塞卡病毒(Zika virus)某種疫苗的過程中,為了研究小白鼠連續(xù)接種該種疫苗后出現(xiàn)癥狀的情況,做接種試驗,試驗設(shè)計每天接種一次,連續(xù)接種3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)
癥狀的概率為
,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)
癥狀與上次接種無關(guān).
(1)若出現(xiàn)癥狀即停止試驗,求試驗至多持續(xù)一個接種周期的概率;
(2)若在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次貨3次癥狀,則這個接種周期結(jié)束后終止試驗,試驗至多持續(xù)3個周期,設(shè)接種試驗持續(xù)的接種周期數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對食堂伙食的滿意程度,組織學(xué)生給食堂打分(分?jǐn)?shù)為整數(shù),滿分100分),從中隨機(jī)抽取一個容量為的樣本,發(fā)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)均在
內(nèi).現(xiàn)將這些分?jǐn)?shù)分成以下
組:
,
,
,
,
,
,并畫出了樣本的頻率分布直方圖,部分圖形如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
(1)算出第三組的頻數(shù),并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)請根據(jù)頻率分布直方圖,估計樣本的眾數(shù)和平均數(shù),
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