【題目】函數 .
(1)當時,討論
的單調性;
(2)若函數有兩個極值點
,且
,證明:
.
【答案】(1)答案見解析;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:
(1)結合函數的解析式求導可得,分類討論可得:
當時,
在
上遞減,
在和
上遞增,當
時,在
上遞增.
(2)由題意結合函數的性質可知: 是方程
的兩根,結合所給的不等式構造對稱差函數
,結合函數的性質和自變量的范圍即可證得題中的不等式.
試題解析:
函數的定義域為
,
(1)令,開口向上,
為對稱軸的拋物線,
當時,
①,即
時,
,即
在
上恒成立,
②當時,由
,得
,
因為,所以
,當
時,
,即
,
當或
時,
,即
,
綜上,當時,
在
上遞減,
在和
上遞增,當
時,在
上遞增.
(2)若函數有兩個極值點
且
,
則必有,且
,且
在
上遞減,在
和
上遞增,
則,
因為是方程
的兩根,
所以,即
,
要證
又
,
即證對
恒成立,
設
則
當時,
,故
,
所以在
上遞增,
故,
所以,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知有窮數列,
,
,
,
,若數列
中各項都是集合
的元素,則稱該數列為
數列.
對于數列
,定義如下操作過程
從
中任取兩項
,
,將
的值添在
的最后,然后刪除
,
,這樣得到一個
項的新數列,記作
(約定:一個數也視作數列).若
還是
數列,可繼續實施操作過程
.得到的新數列記作
,
,如此經過
次操作后得到的新數列記作
.
(Ⅰ)設,
,
,
,請寫出
的所有可能的結果.
(Ⅱ)求證:對數列
實施操作過程
后得到的數列
仍是
數列.
(Ⅲ)設,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,求
的所有可能的結果,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列滿足
,
,其中
.
(1)設,求證:數列
是等差數列,并求出
的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對于
恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點是曲線
上一點,若點
到曲線
的最小距離為
,求
的值.
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