【題目】若不等式(1﹣a)x2﹣4x+6>0的解集是{x|﹣3<x<1}.
(1)解不等式2x2+(2﹣a)x﹣a>0
(2)b為何值時,ax2+bx+3≥0的解集為R.
【答案】
(1)解:由題意知,1﹣a<0,且﹣3和1是方程(1﹣a)x2﹣4x+6=0的兩根,
∴ ,解得a=3.
∴不等式2x2+(2﹣a)x﹣a>0即為2x2﹣x﹣3>0,解得x<﹣1或x> .
∴所求不等式的解集為{x|x<﹣1或x> }
(2)解:ax2+bx+3≥0即為3x2+bx+3≥0,
若此不等式的解集為R,則b2﹣4×3×3≤0,∴﹣6≤b≤6
【解析】(1)由不等式(1﹣a)x2﹣4x+6>0的解集是{x|﹣3<x<1},利用根與系數關系列式求出a的值,把a代入不等式2x2+(2﹣a)x﹣a>0后直接利用因式分解法求解;(2)代入a得值后,由不等式對應的方程的判別式小于等于0列式求解b的取值范圍.
【考點精析】掌握解一元二次不等式是解答本題的根本,需要知道求一元二次不等式解集的步驟:一化:化二次項前的系數為正數;二判:判斷對應方程的根;三求:求對應方程的根;四畫:畫出對應函數的圖象;五解集:根據圖象寫出不等式的解集;規律:當二次項系數為正時,小于取中間,大于取兩邊.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接黨的“十九”大的召開,某校組織了“歌頌祖國,緊跟黨走”黨史知識競賽,從參加考試的學生中抽出50名學生,將其成績(滿分100分,成績均為整數)分成六段,
,…,
后繪制頻率分布直方圖(如下圖所示)
(Ⅰ)求頻率分布圖中的值;
(Ⅱ)估計參加考試的學生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)從這50名學生中,隨機抽取得分在的學生2人,求此2人得分都在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知底角為45°的等腰梯形ABCD,底邊BC長為12,腰長為4 ,當一條垂直于底邊BC(垂足為F)的直線l從左至右移動(與梯形ABCD有公共點)時,直線l把梯形分成兩部分.
(1)令BF=x(0<x<12),試寫出直線右邊部分的面積y與x的函數解析式;
(2)在(1)的條件下,令y=f(x).構造函數g(x)= .
①判斷函數g(x)在(4,8)上的單調性;
②判斷函數g(x)在定義域內是否具有單調性,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}的前n項和為Sn , a1=1,an+1=2Sn(n∈N*).
(Ⅰ)求數列{an}的通項an;
(Ⅱ)求數列{nan}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,按其數學成績(均為整數)分成六組后得到如右部分頻率分布直方圖,觀察圖中的信息,
回答下列問題:
(1)補全頻率分布直方圖;并估計本次考試的數學平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)用分層抽樣的方法在分數段為的學生成績中抽取一個容量為6的樣本,再從這6個樣本中任取2人成績,求至多有1人成績在分數段
內的概率.
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【題目】某農科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節大豆新品種發芽多少之間的關系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發芽數,得到如下資料:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差x/攝氏度 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數y/顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農科所確定的研究方案是:先從這5組數據中選取2組,用剩下的3組數據求線性回歸方程,再用被選取的2組數據進行檢驗.
(Ⅰ)求選取的2組數據恰好是不相鄰2天的數據的概率;
(Ⅱ)若選取的是12月1日與12月5日的2組數據,請根據12月2日至4日的數據,求出關于
的線性回歸方程
,由線性回歸方程得到的估計數據與所選取的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
附:參考格式:
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