某高校共有15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時)
(1)應收集多少位女生樣本數據?
(2)根據這300個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為:.估計該校學生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率.
(3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時.請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
附:
![]() | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
(1)90;(2)0.75;(3)有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
解析試題分析:(1)利用分層抽樣的應用可以算出,記應收集90位女生的樣本數據.(2)根據頻率分布直方圖可得
.(3)根據題意300位學生中有
人的每周平均體育運動時間超過4小時,75人的每周平均體育運動時間不超過4小時.又因為樣本數據中有210份是關于男生的,90份是關于女生的.可以畫出每周平均體育運動時間與性別列聯表,計算
.則有
的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
(1),所以應收集90位女生的樣本數據.
由頻率分布直方圖得,該校學生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率為
.
由(2)知,300位學生中有人的每周平均體育運動時間超過4小時,75人的每周平均體育運動時間不超過4小時.又因為樣本數據中有210份是關于男生的,90份是關于女生的.所以每周平均體育運動時間與性別列聯表如下:
每周平均體育運動時間與性別列聯表 男生 女生 總計 每周平均體育運動時間不超過4小時 45 30 75 每周平均體育運動時間超過4小時 165 60 225 總計 210 90 300
結合列聯表可算得.
有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
考點:1.頻率分布直方圖的應用;2.列聯表的畫法及的求解.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數,求:
(1)兩數之和為6的概率;
(2)兩數之積是6的倍數的概率;
(3)以第一次向上點數為橫坐標x,第二次向上的點數為縱坐標y的點(x,y)在圓x2+y2=15的內部的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一款擊鼓小游戲的規則如下:每盤游戲都需要擊鼓三次,每次擊鼓要么出現一次音樂,要么不出現音樂;每盤游戲擊鼓三次后,出現一次音樂獲得10分,出現兩次音樂獲得20分,出現三次音樂獲得100分,沒有出現音樂則扣除200分(即獲得分).學科網設每次擊鼓出現音樂的概率為
,且各次擊鼓出現音樂相互獨立.
(1)設每盤游戲獲得的分數為,求
的分布列;
(2)玩三盤游戲,至少有一盤出現音樂的概率是多少?
(3)玩過這款游戲的許多人都發現,若干盤游戲后,與最初的分數相比,分數沒有增加反而減少了.請運用概率統計的相關知識分析分數減少的原因.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了解某班關注NBA(美國職業籃球)是否與性別有關,對某班48人進行了問卷調查得到如下的列聯表:
| 關注NBA | 不關注NBA | 合計 |
男生 | | 6 | |
女生 | 10 | | |
合計 | | | 48 |
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(滿分14分)隨機將這2n個連續正整數分成A,B兩組,每組n個數,A組最小數為
,最大數為
;B組最小數為
,最大數為
,記
(1)當時,求
的分布列和數學期望;
(2)令C表示事件與
的取值恰好相等,求事件C發生的概率
;
(3)對(2)中的事件C,表示C的對立事件,判斷
和
的大小關系,并說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某學校組織的一次籃球定點投籃訓練中,規定每人最多投3次:在A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分;如果前兩次得分之和超過3分即停止投籃,否則投第三次。某同學在A處的命中率q1為0.25,在B處的命中率為q2,該同學選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用ξ表示該同學投籃訓練結束后所得的總分,其分布列為
ξ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P | 0.03 | P1 | P2 | P3 | P4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某聯歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為
,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分.每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結束后憑分數兌換獎品.
(1)張三選擇方案甲抽獎,李四選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為X,若X≤3的概率為,求
;
(2)若張三、李四兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數學期望較大?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為調查某社區居民的業余生活狀況,研究這一社區居民在20:00-22:00時間段的休閑方式與性別的關系,隨機調查了該社區80人,得到下面的數據表:
休閑方式 性別 | 看電視 | 看書 | 合計 |
男 | 10 | 50 | 60 |
女 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 20 | 60 | 80 |
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知關于x的一元二次方程x2-2(a-2)x-b2+16=0.
(1)若a,b是一枚骰子先后投擲兩次所得到的點數,求方程有兩個正實數根的概率;
(2)若a∈[2,6],b∈[0,4],求一元二次方程沒有實數根的概率.
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