【題目】設函數(
).
(Ⅰ)若在
處取得極值,求
的值;
(Ⅱ)若在
上為減函數,求
的取值范圍.
【答案】(1); (2)
.
【解析】
(1)對函數求導,根據極值點的定義得到f′(0)=0,即a=0,之后檢驗當a=0時,x=0是否為導函數的變號零點;(2)根由f(x)在[3,+∞)上為減函數,可得f′(x)≤0,可得a≥,在[3,+∞)上恒成立,令u(x)=
,利用導數研究其最大值即可.
(I)f′(x)==
,
∵f(x)在x=0處取得極值,∴f′(0)=0,解得a=0.
當a=0時,f(x)=,f′(x)=
,x=0是導函數的變號零點,故滿足題意.
(II)由f(x)在[3,+∞)上為減函數,∴f′(x)≤0,
可得a≥,在[3,+∞)上恒成立.
令u(x)=,u′(x)=
<0,
∴u(x)在[3,+∞)上單調遞減,
∴a≥u(3)=﹣.
因此a的取值范圍為:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”是手機推出的多款健康運動軟件中的一款,楊老師的微信朋友圈內有
位好友參與了“微信運動”,他隨機選取了
位微信好友(女
人,男
人),統計其在某一天的走路步數.其中,女性好友的走路步數數據記錄如下:
5860 8520 7326 6798 7325 8430 3216 7453 11754 9860
8753 6450 7290 4850 10223 9763 7988 9176 6421 5980
男性好友走路的步數情況可分為五個類別: 步)(說明:“
”表示大于等于
,小于等于
.下同),
步),
步),
步),
步及以
),且
三種類別人數比例為
,將統計結果繪制如圖所示的條形圖.
若某人一天的走路步數超過步被系統認定為“衛健型",否則被系統認定為“進步型”.
(1)若以楊老師選取的好友當天行走步數的頻率分布來估計所有微信好友每日走路步數的概率分布,請估計楊老師的微信好友圈里參與“微信運動”的名好友中,每天走路步數在
步的人數;
(2)請根據選取的樣本數據完成下面的列聯表并據此判斷能否有
以上的把握認定“認定類型”與“性別”有關?
p> | 衛健型 | 進步型 | 總計 |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計 | 40 |
(3)若從楊老師當天選取的步數大于10000的好友中按男女比例分層選取人進行身體狀況調查,然后再從這
位好友中選取
人進行訪談,求至少有一位女性好友的概率.
附: ,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,梯形中,
,
,
,
,
為
中點.將
沿
翻折到
的位置, 使
如圖2.
(1)求證:平面
平面
;
(2)求與平面
所成角的正弦值;
(3)設、
分別為
和
的中點,試比較三棱錐
和三棱錐
(圖中未畫出)的體積大小,并說明理由.
圖1 圖2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線的參數方程是
(
為參數),曲線
的參數方程是
(
為參數).
(Ⅰ)將曲線,
的參數方程化為普通方程;
(Ⅱ)求曲線上的點到曲線
的距離的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
點P是曲線C1:(x-2)2+y2=4上的動點,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸
建立極坐標系,將點P繞極點O逆時針90得到點Q,設點Q的軌跡為曲線C2.
求曲線C1,C2的極坐標方程;
射線= (>0)與曲線C1,C2分別交于A,B兩點,定點M(2,0),求MAB的面積
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)對任意的m,n∈R都有f(m+n)=f(m)+f(n)-1,并且x>0時,恒有f(x)>1.
(1)求證:f(x)在R上是增函數;
(2)若f(3)=4,解不等式f(a2+a-5)<2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關,現對名小學六年級學生進行了問卷調查,并得到如下列聯表.平均每天喝
以上為“常喝”,體重超過
為“肥胖”.
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合計 | 30 |
已知在全部人中隨機抽取
人,抽到肥胖的學生的概率為
.
(1)請將上面的列聯表補充完整;
(2)是否有的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關?請說明你的理由;
(3)已知常喝碳酸飲料且肥胖的學生中恰有2名女生,現從常喝碳酸飲料且肥胖的學生中隨機抽取2人參加一個有關健康飲食的電視節目,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
附:
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