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2.《九章算術》之后,人們學會了用數列的知識來解決問題.公元5世紀中國古代內容豐富的數學著作《張丘建算經》卷上有題為:“今有女善織,日益功疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈.問日益幾何?”.利用這種思想設計的一個程序框圖如圖,若輸出的S值為九匹三丈(一匹=4丈,一丈=10尺),則框圖中d為(  )
A.$\frac{1}{2}$尺B.$\frac{8}{15}$尺C.$\frac{16}{31}$尺D.$\frac{16}{29}$尺

分析 利用等差數列的求和公式即可得出.

解答 解:由題意可得:每天織布的量組成了等差數列{an},
a1=5(尺),S30=9×40+30=390(尺),設公差為d(尺),
則30×5+$\frac{30×29}{2}d$=390,解得d=$\frac{16}{29}$.
故選:D.

點評 本題考查了等差數列與等比數列的通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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12.已知函數f(x)=3x+x,g(x)=x3+x,h(x)=log3x+x的零點依次為a,b,c,則(  )
A.c<b<aB.a<b<cC.c<a<bD.b<a<c

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13.已知點O,A,B,F分別為橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的中心、左頂點、上頂點、右焦點,過點F作OB的平行線,它與橢圓C在第一象限部分交于點P,若$\overrightarrow{AB}=λ\overrightarrow{OP}$,則實數λ的值為$\sqrt{2}$.

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10.甲、乙兩位同學在5次考試中的數學成績用莖葉圖表示如圖,中間一列的數字表示數學成績的十位數字,兩邊的數字表示數學成績的個位數字,若甲、乙兩人的平均成績分別是$\overline{{x}_{1}}$,$\overline{{x}_{2}}$,則下列說法正確的是(  )
A.$\overline{{x}_{1}}<\overline{{x}_{2}}$,甲比乙成績穩定B.$\overline{{x}_{1}}<\overline{{x}_{2}}$,乙比甲成績穩定
C.$\overline{{x}_{1}}>\overline{{x}_{2}}$,甲比乙成績穩定D.$\overline{{x}_{1}}>\overline{{x}_{2}}$,乙比甲成績穩定

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17.若復數z1,z2在復平面內的對應點關于實軸對稱,z1=2-i,則z1•z2=(  )
A.-5B.5C.-4+iD.-4-i

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1.已知函數f(x)=ax2+bx+c(a≠0)滿足f(0)=0,對于任意x∈R都有f(x)≥x,且f(-$\frac{1}{2}$+x)=f(-$\frac{1}{2}$-x),令g(x)=f(x)-|λx-1|(λ>0).
(1)求函數f(x)的表達式;
(2)函數g(x)在區間(0,1)上有兩個零點,求λ的取值范圍.

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8.已知向量$\overrightarrow{a}$=(cosx,-$\frac{\sqrt{3}}{2}$),$\overrightarrow{b}$=(sinx,cos2x),x∈R,設函數f(x)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$.
(I)求f(x)的最小正周期:
(Ⅱ)若x∈(0,$\frac{π}{2}$),求函數f(x)的值域.

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5.已知$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$-2$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{BC}$=3$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow{b}$+3$\overrightarrow{c}$,$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$,則直線AD與BC(  )
A.平行B.相交C.重合D.平行或重合

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6.下列說法正確的是(  )
A.直線的傾斜角的取值范圍是[0°,180°]
B.若直線的傾斜角為90°,則這條直線與y軸平行
C.任意一條直線都有傾斜角和斜率
D.若直線l的傾斜角為銳角,則它的斜率大于0;若直線l的傾斜角為鈍角,則它的斜率小于0

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