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活動:教師引導學生思考,由=t(t∈R),知A、B、P三點共線,而=+,然后以表示,進而建立,的聯系.本題可讓學生自己解決,教師適時點撥.
解:=+=+t·=+t·(-)=(1-t)+t·.
點評:靈活運用向量共線的條件.若令1-t=m,t=n,則=m·+n·,m+n=1.
科目:高中數學 來源: 題型:
科目:高中數學 來源:江蘇金練·高中數學、全解全練、數學必修4 題型:044
已知e1和e2是不共線向量,a=3e1+4e2,b=6e1-8e2,問:a與b是否共線?
科目:高中數學 來源:《2.2 平面向量的線性運算》2013年同步練習3(解析版) 題型:解答題
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