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【題目】在空間四邊形ABCD中,HG分別是AD,CD的中點,EF分別邊AB,BC上的點,且;

求證:(1)點E,FG,H四點共面;

2)直線EH,BD,FG相交于同一點.

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】

1)根據題意利用中位線定理,平行線分線段成比例逆定理和平行公理,可得,再根據公理2的推論即得證;

2)由(1)知,所以EHFG交于一點P,只需再證明點P在直線BD上,即可證出.

1)如圖所示,連接EF,HG

空間四邊形ABCD中,H、G分別是AD、CD的中點,

,即E、FGH四點共面.

2)由(1)知

EHFG交于點P,

平面ABD,P在平面ABD內,

同理P在平面BCD內,且平面平面

P在直線BD上,

直線EH,BD,FG相交于一點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 命題,則的逆命題是真命題

B. 命題存在的否定是:任意

C. 命題“pq”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題

D. 已知,則的充分不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,原點到橢圓的上頂點與右頂點連線的距離為.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)斜率存在且不為零的直線與橢圓相交于,兩點,若線段的垂直平分線的縱截距為-1,求直線縱截距的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解某高校大學生是否愿意做志愿者.某調查機構從該高校訪問了80人,經過統計,得到如下丟失數據的列聯表:(,表示丟失的數據)

無意愿

有意愿

總計

a

b

40

5

d

A

總計

25

B

80

1)求出的值,并判斷:能否有99.9%的把握認為有意愿做志愿者與性別有關;

2)若表中無意愿做志愿者的5個女同學中,3個是大學三年級同學,2個是大學四年級同學.現從這5個同學中隨機選2同學進行進一步調查,求這2個同學是同年級的概率.

附:參考公式及數據:

,其中

0.40

0.25

0.10

0.010

0.005

0.001

0.708

l.323

2.706

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知焦點在y軸上的橢圓E的中心是原點O,離心率等于,以橢圓E的長軸和短軸為對角線的四邊形的周長為.直線軸交于點P,與橢圓E相交于AB兩個點.

(I)求橢圓E的方程;

(II)若,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地區對12歲兒童瞬時記憶能力進行調查,瞬時記憶能力包括聽覺記憶能力與視覺記憶能力.某班學生共有40人,下表為該班學生瞬時記憶能力的調查結果.例如表中聽覺記憶能力為中等,且視覺記憶能力偏高的學生為3.由于部分數據丟失,只知道從這40位學生中隨機抽取一個,視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上的概率為.

視覺

視覺記憶能力

偏低

中等

偏高

超常

聽覺記憶

能力

偏低

0

7

5

1

中等

1

8

3

偏高

2

0

1

超常

0

2

1

1

1)試確定的值;

2)從40人中任意抽取3人,設具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的學生人數為,求隨機變量的分布列

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某公司培訓員工某項技能,培訓有如下兩種方式:

方式一:周一到周五每天培訓1小時,周日測試

方式二:周六一天培訓4小時,周日測試

公司有多個班組,每個班組60人,現任選兩組記為甲組、乙組先培訓;甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓后測試達標的人數如表:

第一周

第二周

第三周

第四周

甲組

20

25

10

5

乙組

8

16

20

16

用方式一與方式二進行培訓,分別估計員工受訓的平均時間精確到,并據此判斷哪種培訓方式效率更高?

在甲乙兩組中,從第三周培訓后達標的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人來自甲組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,質點從正方體的頂點出發,沿正方體的棱運動,每經過一條棱稱之為一次運動,第一次運動經過,第二次運動經過,第三次運動經過,且對于任意的正整數,第次運動所經過的棱與第次運動所經過的棱所在的直線是異面直線,則經過2019次運動后,點到達的頂點為________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,若過點可作三條直線與曲線相切,則實數的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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同步練習冊答案
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