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隨機變量x 的分布列為P(x =，k=1，2，3.…，10，則m的值為________

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科目：高中數學 來源： 題型：

一個袋中裝有6個形狀大小完全相同的小球，球的編號分別為1，2，3，4，5，6．
（Ⅰ）若從袋中每次隨機抽取1個球，有放回的抽取3次，求恰有2次抽到6號球的概率；
（Ⅱ）若一次從袋中隨機抽取3個球，記球的最大編號為X，求隨機變量X的分布列和期望．

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科目：高中數學 來源： 題型：

一個袋中裝有6個形狀大小完全相同的小球，球的編號分別為1，2，3，4，5，6．
（Ⅰ）若從袋中每次隨機抽取1個球，有放回的抽取2次，求取出的兩個球編號之和為6的概率；
（Ⅱ）若從袋中每次隨機抽取2個球，有放回的抽取3次，求恰有2次抽到6號球的概率；
（Ⅲ）若一次從袋中隨機抽取3個球，記球的最大編號為X，求隨機變量X的分布列．

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科目：高中數學 來源： 題型：

2013年2月20日，針對房價過高，國務院常務會議確定五條措施（簡稱“國五條”）．為此，記者對某城市的工薪階層關于“國五條”態度進行了調查，隨機抽取了60人，作出了他們的月收入的頻率分布直方圖（如圖），同時得到了他們的月收入情況與“國五條”贊成人數統計表（如表）：

月收入（百元）	贊成人數
[15，25）	8
[25，35）	7
[35，45）	10
[45，55）	6
[55，65）	2
[65，75）	1

（Ⅰ）試根據頻率分布直方圖估計這60人的平均月收入；
（Ⅱ）若從月收入（單位：百元）在[15，25），[25，35）的被調查者中各隨機選取3人進行追蹤調查，記選中的6人中不贊成“國五條”的人數為X，求隨機變量X的分布列及數學期望．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•和平區二模）-個袋子內裝著標有數字l，2，3，4，5的小球各2個，從中任意摸取3個小球，每個小球被取出的可能性相等，用X表牙諏出的3個小球中的最大數字．
（I）求一次取出的3個小球中的數字互不相同的概率；
（II）求隨機變量X的分布列和數學期望：
（III）若按X的5倍計分，求一次取出的3個小球計分不小于20的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：

袋中裝著標有數字1，2，3，4的小球各3個，從袋中任取3個小球，每個小球被取出的可能性都相等．
（Ⅰ）求取出的3個小球上的數字互不相同的概率；
（Ⅱ）用X表示取出的3個小球上所標的最大數字，求隨機變量X的分布列和均值．

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