【題目】為更好地落實農民工工資保證金制度,南方某市勞動保障部門調查了年下半年該市
名農民工(其中技術工、非技術工各
名)的月工資,得到這
名農民工月工資的中位數為
百元(假設這
名農民工的月工資均在
(百元)內)且月工資收入在
(百元)內的人數為
,并根據調查結果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)已知這名農民工中月工資高于平均數的技術工有
名,非技術工有
名,則能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為是不是技術工與月工資是否高于平均數有關系?
參考公式及數據:,其中
.
【答案】(Ⅰ),
;(Ⅱ)不能在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為是不是技術工與月工資是否高于平均數有關
【解析】
(Ⅰ)根據頻數計算出月工資收入在(百元)內的頻率,利用頻率總和為
和頻率分布直方圖估計中位數的方法可構造出關于
的方程組,解方程組求得結果;(Ⅱ)根據題意得到列聯表,從而計算出
,從而得到結論.
(Ⅰ)月工資收入在
(百元)內的人數為
月工資收入在
(百元)內的頻率為:
;
由頻率分布直方圖得:
化簡得:……①
由中位數可得:
化簡得:……②
由①②解得:,
(Ⅱ)根據題意得到列聯表:
技術工 | 非技術工 | 總計 | |
月工資不高于平均數 | |||
月工資高于平均數 | |||
總計 |
不能在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為是不是技術工與月工資是否高于平均數有關
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】南充高中扎實推進陽光體育運動,積極引導學生走向操場,走進大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節課后全校大課間活動時長35分鐘.現為了了解學生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機抽樣法抽取了100名學生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進行調查,按平均每日體育鍛煉時間分組統計如下表:
分組 | ||||||
男生人數 | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人數 | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學生稱為“鍛煉達人”.
(1)將頻率視為概率,估計我校7000名學生中“鍛煉達人”有多少?
(2)從這100名學生的“鍛煉達人”中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若從這5人中隨機抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知及
.
(1)分別求、
的定義域,并求
的值;
(2)求的最小值并說明理由;
(3)若,
,
,是否存在滿足下列條件的正數
,使得對于任意的正數
,
、
、
都可以成為某個三角形三邊的長?若存在,則求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,
.
(1)若函數f(x)在處有極值,求函數f(x)的最大值;
(2)是否存在實數b,使得關于x的不等式在
上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數.
(1)當時,對于一切
,函數
在區間
內總存在唯一零點,求
的取值范圍;
(2)當時,數列
的前
項和
,若
是單調遞增數列,求
的取值范圍;
(3)當,
時,函數
在區間
內的零點為
,判斷數列
、
、
、
、
的增減性,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】是橢圓
的兩個焦點,
是橢圓
上一點,當
時,有
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過橢圓右焦點的動直線
與橢圓交于
兩點,試問:在
鈾上是否存在與
不重合的定點
,使得
恒成立?
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