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【題目】探究函數的圖象與性質.

1)下表是yx的幾組對應值.

其中m的值為_______________

2)根據上表數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并已畫出了函數圖象的一部分,請你畫出該圖象的另一部分;

3)結合函數的圖象,寫出該函數的一條性質:_________

4)若關于x的方程2個實數根,則t的取值范圍是______.

【答案】13;(2)圖象見解析;(3)圖象關于直線x=1軸對稱.(答案不唯一);(4t1t=0.

【解析】

1)把x=3代入解析式計算即可得出m的值;

2)畫出圖象即可;

3)根據圖象得出性質;

4)觀察圖象即可得出結論.

解:(1)當x=3時,y==3,∴m=3

2)如圖所示:

3)圖象關于直線x=1軸對稱.(答案不唯一)

4)觀察圖象可知:當t1t=0時,關于x的方程2個實數根.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,圓的方程為,直線的極坐標方程為.

(I )寫出的極坐標方程和的平面直角坐標方程;

(Ⅱ) 若直線的極坐標方程為,設的交點為的交點為的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列滿足.

1)證明:是等比數列,是等差數列;

2)求的通項公式;

3)令,求數列的前項和的通項公式,并求數列的最大值、最小值,并指出分別是第幾項.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”近年來成為了百姓耳熟能詳的熱門詞匯,對于旅游業來說,“一帶一路”戰略的提出,讓“絲路之旅”超越了旅游產品、旅游線路的簡單范疇,賦予了旅游促進跨區域融合的新理念. 而其帶來的設施互通、經濟合作、人員往來、文化交融更是將為相關區域旅游發展帶來巨大的發展機遇.為此,旅游企業們積極拓展相關線路;各地旅游主管部門也在大力打造絲路特色旅游品牌和服務.某市旅游局為了解游客的情況,以便制定相應的策略. 在某月中隨機抽取甲、乙兩個景點10天的游客數,統計得到莖葉圖如下:

(1)若將圖中景點甲中的數據作為該景點較長一段時期內的樣本數據,以每天游客人數頻率作為概率.今從這段時期內任取4天,記其中游客數超過130人的天數為,求概率

(2)現從上圖20天的數據中任取2天的數據(甲、乙兩景點中各取1天),記其中游客數不低于125且不高于135人的天數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我們國家正處于老齡化社會中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有戶籍人口400萬,其中老人(年齡60歲及以上)人數約有66萬,為了了解老人們的健康狀況,政府從老人中隨機抽取600人并委托醫療機構免費為他們進行健康評估,健康狀況共分為不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個等級,并以80歲為界限分成兩個群體進行統計,樣本分布被制作成如下圖表:

1)若采用分層抽樣的方法再從樣本中的不能自理的老人中抽取8人進一步了解他們的生活狀況,則兩個群體中各應抽取多少人?

2)估算該市80歲及以上長者占全市戶籍人口的百分比;

3)據統計該市大約有五分之一的戶籍老人無固定收入,政府計劃為這部分老人每月發放生活補貼,標準如下:

①80歲及以上長者每人每月發放生活補貼200元;

②80歲以下老人每人每月發放生活補貼120元;

③不能自理的老人每人每月額外發放生活補貼100元.

利用樣本估計總體,試估計政府執行此計劃的年度預算.(單位:億元,結果保留兩位小數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線l過點P(1,0,1),平行于向量,平面過直線l與點M(1,2,3),則平面的法向量不可能是( )

A. (1,4,2)B. C. D. (0,1,1)

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【題目】如圖,透明塑料制成的長方體ABCD﹣A1B1C1D1內灌進一些水,固定容器底面一邊BC于水平地面上,再將容器傾斜,隨著傾斜度不同,有下面五個命題:

①有水的部分始終呈棱柱形;

②沒有水的部分始終呈棱柱形;

③水面EFGH所在四邊形的面積為定值;

④棱A1D1始終與水面所在平面平行;

⑤當容器傾斜如圖(3)所示時,BEBF是定值.

其中所有正確命題的序號是 ____

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】四棱柱中,底面為正方形, 平面為棱的中點, 為棱的中點, 為棱的中點.

1)證明:平面平面

2)若,棱上有一點,且,使得二面角的余弦值為,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知圓的方程為點的坐標為.

(1)求過點且與圓相切的直線方程;

(2)過點任作一條直線與圓交于不同兩點,且圓軸正半軸于點,求證:直線的斜率之和為定值.

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