【題目】(2016·山東)設f(x)=xlnx-ax2+(2a-1)x,a∈R.
(1)令g(x)=f′(x),求g(x)的單調區間;
(2)已知f(x)在x=1處取得極大值,求實數a的取值范圍.
【答案】(1)當a≤0時,g(x)的單調遞增區間為(0,+∞);當a>0時,g(x)的單調遞增區間為,單調遞減區間為
;(2)a>
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求導數
可得,
從而,
討論當時,當
時的兩種情況即得.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知, .分以下情況討論:①當
時,②當
時,③當
時,④當
時,綜合即得.
試題解析:(Ⅰ)由
可得,
則,
當時,
時,
,函數
單調遞增;
當時,
時,
,函數
單調遞增,
時,
,函數
單調遞減.
所以當時,函數
單調遞增區間為
;
當時,函數
單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知, .
①當時,
,
單調遞減.
所以當時,
,
單調遞減.
當時,
,
單調遞增.
所以在x=1處取得極小值,不合題意.
②當時,
,由(Ⅰ)知
在
內單調遞增,
可得當當時,
,
時,
,
所以在(0,1)內單調遞減,在
內單調遞增,
所以在x=1處取得極小值,不合題意.
③當時,即
時,
在(0,1)內單調遞增,在
內單調遞減,
所以當時,
,
單調遞減,不合題意.
④當時,即
,當
時,
,
單調遞增,
當時,
,
單調遞減,
所以f(x)在x=1處取得極大值,合題意.
綜上可知,實數a的取值范圍為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五面體ABCDE,四邊形ABDE是矩形,△ABC是正三角形,AB=1,AE=2,F是線段BC上一點,直線BC與平面ABD所成角為30°,CE∥平面ADF.
(1)試確定F的位置;
(2)求三棱錐A-CDF的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB是圓O的直徑,C,D是圓上不同兩點,且CD∩AB=H,AC=AD,PA⊥圓O所在平面.
(Ⅰ)求證:PB⊥CD;
(Ⅱ)若PB=,∠PBA=
,∠CAD=
,求H到平面PBD的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放置的邊長為1的正方形PABC沿x軸滾動,點B恰好經過原點.設頂點P(x,y)的軌跡方程是y=f(x),則對函數y=f(x)有下列判斷:
①若-2≤x≤2,則函數y=f(x)是偶函數;
②對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x-2);
③函數y=f(x)在區間[2,3]上單調遞減;
④函數y=f(x)在區間[4,6]上是減函數.
其中判斷正確的序號是________.(寫出所有正確結論的序號)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在R上的偶函數,f(x+1)為奇函數,f(0)=0,當x∈(0,1]時,f(x)=log2x,則在區間(8,9)內滿足方程f(x)+2=的實數x為( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是AB和AA1的中點.
求證:(1)E、C、D1、F四點共面;
(2)CE、D1F、DA三線共點.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的準線方程為x=-1,過定點M(m,0)(m>0)作斜率為k的直線l交拋物線C于A,B兩點,E是M點關于坐標原點O的對稱點,若直線AE和BE的斜率分別為k1,k2,則k1+k2=________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,曲線M的參數方程為 (θ為參數),若以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線N的極坐標方程為ρsin(θ+
)=
t(其中t為常數).
(Ⅰ)若曲線N與曲線M只有一個公共點,求t的值;
(Ⅱ)當t=-1時,求曲線M上的點與曲線N上的點的最小距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com