【題目】如圖,AB切⊙O于點B,直線AO交⊙O于D,E兩點,BC⊥DE,垂足為C.
(1)證明:∠CBD=∠DBA;
(2)若AD=3DC,BC= ,求⊙O的直徑.
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【題目】為了解今年某校高三畢業班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數據整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數為15.
(1)求該校報考飛行員的總人數;
(2)以這所學校的樣本數據來估計全省的總體數據,若從全省報考飛行員的同學中(人數很多)任選三人,設表示體重超過65公斤的學生人數,求
的分布列及數學期望.
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【題目】已知函數.
(Ⅰ)若函數在
處的切線平行于直線
,求實數a的值;
(Ⅱ)判斷函數在區間
上零點的個數;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若在上存在一點
,使得
成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】設l,m是兩條不同的直線,α是一個平面,則下列命題正確的是( )
A.若l⊥m,mα,則l⊥α
B.若l⊥α,l∥m,則m⊥α
C.若l∥α,mα,則l∥m
D.若l∥α,m∥α,則l∥m
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【題目】某學校組織學生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數據的分組依次為[20,40),[40,60),[60,80),[80,100],若低于60分的人數是15人,則該班的學生人數是( )
A.45
B.50
C.55
D.60
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【題目】在平面直角坐標系內,已知A(1,a),B(﹣5,﹣3),C(4,0);
(1)當a∈( ,3)時,求直線AC的傾斜角α的取值范圍;
(2)當a=2時,求△ABC的BC邊上的高AH所在直線方程l.
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