【題目】已知是一個單調遞增的等比數列,
是一個等差數列,
是
的前
項和,其中
,
,
成等差數列,
.
(1)求的通項公式;
(2)若,
,
既成等比數列,又成等差數列.
(i)求的通項公式;
(ii)對于數列,若
且
,或
且
,則
為數列
的轉折點,求
的轉折點個數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,且滿足
,
,設
,
.
(Ⅰ)求證:數列是等比數列;
(Ⅱ)若,
,求實數
的最小值;
(Ⅲ)當時,給出一個新數列
,其中
,設這個新數列的前
項和為
,若
可以寫成
(
,
且
,
)的形式,則稱
為“指數型和”.問
中的項是否存在“指數型和”,若存在,求出所有“指數型和”;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于某種類型的口服藥,口服小時后,由消化系統進入血液中藥物濃度
(單位)與時間
小時的關系為
,其中
,
為常數,對于某一種藥物
,
,
.
(1)口服藥物后______小時血液中藥物濃度最高;
(2)這種藥物服藥小時后血液中藥物濃度如下表
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
0.9545 | 0.9304 | 0.6932 | 0.4680 | 0.3010 | 0.1892 | 0.1163 | 0.072 |
一個病人上午8:00第一次服藥,要使得病人血液中藥物濃度保持在0.5個單位以上,第三次服藥時間是______(時間以整點為準)
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【題目】在平行四邊形中,
,
,
,
是EA的中點(如圖1),將
沿CD折起到圖2中
的位置,得到四棱錐是
.
(1)求證:平面PDA;
(2)若PD與平面ABCD所成的角為.且
為銳角三角形,求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值.
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【題目】某學校為進一步規范校園管理,強化飲食安全,提出了“遠離外賣,健康飲食”的口號.當然,也需要學校食堂能提供安全豐富的菜品來滿足同學們的需求.在學期末,校學生會為了調研學生對本校食堂A部和B部的用餐滿意度,從在A部和B部都用過餐的學生中隨機抽取了200人,每人分別對其評分,滿分為100分.隨后整理評分數據,將分數分成6組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,第6組
,得到A部分數的頻率分布直方圖和B部分數的頻數分布表.
分數區間 | 頻數 |
7 | |
18 | |
21 | |
24 | |
70 | |
60 |
定義:學生對食堂的“滿意度指數”
分數 | ||||||
滿意度指數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)求A部得分的中位數(精確到小數點后一位);
(2)A部為進一步改善經營,從打分在80分以下的前四組中,采用分層抽樣的方法抽取8人進行座談,再從這8人中隨機抽取3人參與“端午節包粽子”實踐活動,在第3組抽到1人的情況下,第4組抽到2人的概率;
(3)如果根據調研結果評選學生放心餐廳,應該評選A部還是B部(將頻率視為概率)
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【題目】如圖,四棱錐中,底面
是直角梯形,
,
,
,側面
底面
,且
是以
為底的等腰三角形.
(Ⅰ)證明:
(Ⅱ)若四棱錐的體積等于
.問:是否存在過點
的平面
分別交
,
于點
,使得平面
平面
?若存在,求出
的面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(
,且
為常數).
(1)若函數的圖象在
處的切線的斜率為
(
為自然對數的底數),求
的值;
(2)若函數在區間
上單調遞增,求
的取值范圍;
(3)已知,且
.求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過拋物線上點
作三條斜率分別為
,
,
的直線
,
,
,與拋物線分別交于不同于
的點
.若
,
,則以下結論正確的是( )
A.直線過定點B.直線
斜率一定
C.直線斜率一定D.直線
斜率一定
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