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正方體ABCD—A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CC1的中點,則AE、BF所成的角的余弦值是        (   )
A.B.C.D.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

正方體棱長為1,以為坐標原點,以直線為橫軸,直線為縱軸,直線為豎軸建立空間直角坐標系,如圖. 的重心,.(I)求點的坐標.(II)求直線與平面所成的角的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
,求直線AD與平面的夾角。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在棱長為2的正方體中,分別是的中點,求異面直線所成角的正切值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在正三角形ABC中,D、E、F分別是AB、BC、AC的中點,G、H、M分別為DE、FC、EF的中點,將沿DE、EF、DF折成三棱錐P—DEF,如圖所示,則異面直線PG與MN所成角的大小為 ▲           

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在三棱柱中,
平面,則與平面所成角的大小為 ▲

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知長方體ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=4,CC1=2,則直線BC1和平面DBB1D1所成角的正弦值為
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

空間四邊形ABCD中,AD=4,AB=3,AC=2,,則AD與BC所成角的余弦值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

兩個相同的等腰直角三角板,讓其一直角邊重合,且這兩個直角三角板所在平面互相垂直,則這兩個三角板斜邊所在直線( )
A.垂直B.成C.可能平行D.成角或

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同步練習冊答案
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