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【題目】把二進制數101（2）化為十進制數為（）
A.2
B.3
C.4
D.5

【答案】D
【解析】解：101（2）
=1+0×2+1×22
=1+4
=5（10）
故選：D．
本題考查的知識點是算法的概念，由二進制轉化為十進制的方法，我們只要依次累加各位數字上的數×該數位的權重，即可得到結果．

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相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f0（x）=sinx+cosx，f1（x）=f′0（x），f2（x）=f′1（x），…fn+1（x）=f′n（x），n∈N，那么f2017=（）
A.cosx﹣sinx
B.sinx﹣cosx
C.sinx+cosx
D.﹣sinx﹣cosx

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】函數y=lnx﹣6+2x的零點一定位于如下哪個區間（）
A.（1，2）
B.（2，3）
C.（3，4）
D.（5，6）

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知{an}，{bn}是公差分別為d1 ， d2的等差數列，且An=an+bn ， Bn=anbn ．若A1=1，A2=3，則An=；若{Bn}為等差數列，則d1d2= ．

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】設（1+x）6=a0+a1x+a2x2+…+a6x6 ，其中x、ai∈R，i=0，1，…，6，則a1+a3+a5=（）
A.16
B.32
C.64
D.128

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】從編號為0，1，2，…，89的90件產品中，采用系統抽樣的方法抽取容量是9的樣本．若編號為36的產品在樣本中，則該樣本中產品的最大編號為．

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知直線l⊥平面α，直線m平面β，則“α∥β”是“l⊥m”的（）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知關于空間兩條不同直線m，n，兩個不同平面α，β，有下列四個命題：①若m∥α且n∥α，則m∥n；②若m⊥β且m⊥n，則n∥β；③若m⊥α且m∥β，則α⊥β；④若nα且m不垂直于α，則m不垂直于n．其中正確命題的序號為．

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】用反證法證明命題“若a2+b2=0（a，b∈R），則a，b全為0”，其反設正確的是（）
A.a，b至少有一個為0
B.a，b至少有一個不為0
C.a，b全部為0
D.a，b中只有一個為0

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