【題目】如圖,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=1,AA1=t,建立如圖所示的空間直角坐標系O—xyz.
(1)若t=1,求異面直線AC1與A1B所成角的大小;
(2)若t=5,求直線AC1與平面A1BD所成角的正弦值;
(3)若二面角A1—BD—C的大小為120°,求實數t的值.
【答案】(1) .
(2) .
(3) .
【解析】分析:(1)先根據坐標表示向量,
,再利用向量數量積求向量夾角,即得異面直線
與
所成角,(2)先利用方程組解得平面
的一個法向量,利用向量數量積得向量夾角余弦值,再根據線面角與向量夾角互余關系得結果,(3)先利用方程組解得平面
以及平面
的一個法向量,利用向量數量積得法向量夾角余弦值,再根據二面角與向量夾角相等或互補關系得結果.
詳解:(1)當時,
,,
,
,
,
則,
,
故,
所以異面直線與
所成角為
.
(2)當時,
,
,
,
,
,
則,
,
設平面的法向量
,
則由得,
不妨取,則
, 此時
,
設與平面
所成角為
,因為
,
則,
所以與平面
所成角的正弦值為
.
(3)由得,
,
,
設平面的法向量
,
則由得,
不妨取,則
, 此時
,
又平面的法向量
,
故,解得
,
由圖形得二面角大于
,所以符合題意.
所以二面角的大小為
,
的值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名籃球運動員分別在各自不同的5場比賽所得籃板球數的莖葉圖如圖所示,已知兩名運動員在各自5場比賽所得平均籃板球數均為10.
(1)求x,y的值;
(2)求甲乙所得籃板球數的方差和
,并指出哪位運動員籃板球水平更穩定;
(3)教練員要對甲乙兩名運動員籃板球的整體水平進行評估.現在甲乙各自的5場比賽中各選一場進行評估,則兩名運動員所得籃板球之和小于18的概率.
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【題目】已知點P為函數f(x)=lnx的圖象上任意一點,點Q為圓[x﹣(e+ )]2+y2=1任意一點,則線段PQ的長度的最小值為( )
A.
B.
C.
D.e+ ﹣1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐E﹣ABCD中,平面EAD⊥平面ABCD,DC∥AB,BC⊥CD,EA⊥ED,且AB=4,BC=CD=EA=ED=2.
(1)求證:BD⊥平面ADE;
(2)求直線BE和平面CDE所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的不等式:|2x﹣m|≤1的整數解有且僅有一個值為2.
(Ⅰ)求整數m的值;
(Ⅱ)已知a,b,c∈R,若4a4+4b4+4c4=m,求a2+b2+c2的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在底面為正方形的四棱錐S﹣ABCD中,SA=SB=SC=SD,異面直線AD與SC所成的角為60°,AB=2.則四棱錐S﹣ABCD的外接球的表面積為( )
A.6π
B.8π
C.12π
D.16π
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設某大學的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關關系,根據一組樣本數據(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結論中不正確的是
A. y與x具有正的線性相關關系
B. 回歸直線過樣本點的中心(,
)
C. 若該大學某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D. 若該大學某女生身高為170cm,則可斷定其體重比為58.79kg
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=lnx+ +ax(a∈R),g(x)=ex+
.
(1)討論f(x)的極值點的個數;
(2)若對于x>0,總有f(x)≤g(x).(i)求實數a的取值范圍;(ii)求證:對于x>0,不等式ex+x2﹣(e+1)x+ >2成立.
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