【題目】為了解人們對“延遲退休年齡政策”的態度,某部門從年齡在歲到
歲的人群中隨機調查了
人,并得到如圖所示的頻率分布直方圖,在這
人中不支持“延遲退休年齡政策”的人數與年齡的統計結果如圖所示:
年齡 | 不支持“延遲退休年齡政策”的人數 |
(1)由頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均數;
(2)根據以上統計數據填寫下面的列聯表,據此表,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為以
歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的態度存在差異?
45歲以下 | 45歲以上 | 總計 | |
不支持 | |||
支持 | |||
總計 |
附:
參考數據:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,長軸長是短軸長的2倍且經過點
,平行于
的直線
在
軸上的截距為
,直線
交橢圓于
兩個不同點.
(1)求橢圓的方程;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E: 經過點P(2,1),且離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)設O為坐標原點,在橢圓短軸上有兩點M,N滿足,直線PM、PN分別交橢圓于A,B.探求直線AB是否過定點,如果經過定點請求出定點的坐標,如果不經過定點,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了考核甲,乙兩部門的工作情況,隨機訪問了50位市民,根據這50位市民對這兩部門的評分(評分越高表明市民的評價越高),繪制莖葉圖如下:
(1)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門評分的中位數;
(2)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門的評分高于90的概率;
(3)根據莖葉圖分析該市的市民對甲,乙兩部門的評價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于實數x的一元二次方程.
Ⅰ
若a是從區間
中任取的一個整數,b是從區間
中任取的一個整數,求上述方程有實根的概率.
Ⅱ
若a是從區間
任取的一個實數,b是從區間
任取的一個實數,求上述方程有實根的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】黑板上寫有,1,2,…,666,這666個正整數,第一步劃去最前面的八個數:1,2,…,8,,并在666后面寫上1,2,…,8的和36;第二步再劃去最前面的八個數:9,10,…,16,并在最后面寫上9,10,…,16的和100;如此繼續下去(即每一步劃去最前面的八個數,并在最后寫上劃去的八個數的和).
(1)問:經過多少步后,黑板上只剩下一個數?
(2)當黑板上只剩下一個數時,求出在黑板上出現過的所有數的和(如果一個數多次出現需重復計算).
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