【題目】已知橢圓的離心率是
,且過點(diǎn)
.直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)求的面積的最大值;
(Ⅲ)設(shè)直線,
分別與
軸交于點(diǎn)
,
.判斷
,
大小關(guān)系,并加以證明.
【答案】(1)(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:
(1)由題意求得 ,所以橢圓
的方程為
.
(2) 聯(lián)立直線與橢圓的方程,由題意可得.三角形的高為
.,面積表達(dá)式
,當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),
.即
的面積的最大值是
.
(3)結(jié)論為.利用題意有
.所以
.
試題解析:
解:(Ⅰ)設(shè)橢圓的半焦距為
.
因?yàn)闄E圓的離心率是
,
所以 , 即
.
由 解得
所以橢圓的方程為
.
(Ⅱ)將代入
,
消去整理得
.
令,解得
.
設(shè).
則,
.
所以
.
點(diǎn)到直線
的距離為
.
所以的面積
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),
.
所以的面積的最大值是
.
(Ⅲ).證明如下:
設(shè)直線,
的斜率分別是
,
,
則.
由(Ⅱ)得
,
所以直線,
的傾斜角互補(bǔ).
所以,
所以.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中的“兩鼠穿墻題”是我國(guó)數(shù)學(xué)的古典名題:“今有垣厚若干尺,兩鼠對(duì)穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,問何日相逢,各穿幾何?”題意是:“有兩只老鼠從墻的兩邊打洞穿墻,大老鼠第一天進(jìn)一尺,以后每天加倍;小老鼠第一天也進(jìn)一尺,以后每天減半.”如果墻足夠厚,為前
天兩只老鼠打洞之和,則
_________________尺.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)
與
圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為,現(xiàn)有甲,乙二人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取,……,取后不放回,直到兩人中有一人取到白球即終止,每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是等可能的.
(Ⅰ)求袋中原有白球的個(gè)數(shù):
(Ⅱ)求取球次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:任意兩個(gè)等邊三角形都是相似的.
①它的否定是_________________________________________________________;
②否命題是_____________________________________________________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng)與抽象(能力指標(biāo))、推理(能力指標(biāo)
)、建模(能力指標(biāo)
)的相關(guān)性,并將它們各自量化為1、2、3三個(gè)等級(jí),再用綜合指標(biāo)
的值評(píng)定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級(jí);若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級(jí);若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級(jí),為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng),調(diào)查人員隨機(jī)訪問了某校10名學(xué)生,得到如下結(jié)果:
學(xué)生編號(hào) | ||||||||||
(1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標(biāo)相同的概率;
(2)從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)不是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為
,記隨機(jī)變量
,求隨機(jī)變量
的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)函數(shù)在區(qū)間
是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若存在,使得
成立,求滿足條件的最大整數(shù)
;
(3)如果對(duì)任意的都有
成立,求實(shí)數(shù)
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空間四邊形PABC的各邊及對(duì)角線長(zhǎng)度都相等,D、E、F、G分別是AB、BC、CA、AP的中點(diǎn),下列四個(gè)結(jié)論中成立的是
①BC∥平面PDF
②DF⊥平面PAE
③平面GDF∥平面PBC
④平面PAE⊥平面ABC.
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