【題目】設數列的所有項都是不等于
的正數,
的前
項和為
,已知點
在直線
上(其中常數
,且
)數列,又
.
(1)求證數列是等比數列;
(2)如果,求實數
的值;
(3)若果存在使得點
和
都在直線在
上,是否存在自然數
,當
(
)時,
恒成立?若存在,求出
的最小值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2),
(3)存在自然數
,其最小值為
【解析】
(1)由題意把點,
、
代入直線
,整理后得到
,由此說明數列
是等比數列;
(2)把化為指數式,結合數列
是等比數列可求
值,再由
在直線
上,取
求得
值;
(3)由,知
恒成立等價于
恒成立.結合存在
,
,
使得點
和
都在直線在
上,推得
是首項為正,公差為
的等差數列.再由一定存在自然數
,使
求解自然數
的最小值.
(1)證明:,
、
都在直線
上,
,
即,又
,且
,
為非零常數,即數列
是等比數列;
(2)解:由,得
,即
,得
.
由在直線
上,得
,
令得,
;
(3)解:由,知
恒成立等價于
恒成立.
存在
,
,
使得點
和
都在直線在
上,
,
,即
,
又,
,可得
,
又,
,
即是首項為正,公差為
的等差數列.
一定存在自然數
,使
,
即,解得
,
,
.
存在自然數
,其最小值為
,使得當
時,
恒成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,平面ABCD,且
.
(1)求證:平面PBD;
(2)若PB與平面ABCD所成的角為,求二面角D-PC-B的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人上午7時乘船出發,以勻速海里/小時
從
港前往相距50海里的
港,然后乘汽車以勻速
千米/小時(
)自
港前往相距
千米的
市,計劃當天下午4到9時到達
市.設乘船和汽車的所要的時間分別為
、
小時,如果所需要的經費
(單位:元)
(1)試用含有、
的代數式表示
;
(2)要使得所需經費最少,求
和
的值,并求出此時的費用.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四棱錐S-ABCD的底面為正方形,,AC與BD交于E,M,N分別為SD,SA的中點,
.
(1)求證:平面平面SBD;
(2)求直線BD與平面CMN所成角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用模式,其中語文、數學、外語三科為必考科目,每門科目滿分均為
分.另外考生還要依據想考取的高校及專業的要求,結合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物
門科目中自選
門參加考試(
選
),每門科目滿分均為
分.為了應對新高考,某高中從高一年級
名學生(其中男生
人,女生
人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取
名學生進行調查,其中,女生抽取
人.
(1)求的值;
(2)學校計劃在高一上學期開設選修中的“物理”和“地理”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的名學生進行問卷調查(假定每名學生在“物理”和“地理”這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據調查結果得到的一個不完整的
列聯表,請將下面的
列聯表補充完整,并判斷是否有
的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 |
(3)在抽取到的名女生中,按(2)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出
名女生,再從這
名女生中抽取
人,設這
人中選擇“物理”的人數為
,求
的分布列及期望.附:
,
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市2013年發放汽車牌照12萬張,其中燃油型汽車牌照10萬張,電動型汽車2萬張,為了節能減排和控制總量,從2013年開始,每年電動型汽車牌照按50%增長,而燃油型汽車牌照每一年比上一年減少0.5萬張,同時規定一旦某年發放的牌照超過15萬張,以后每一年發放的電動車的牌照的數量維持在這一年的水平不變.
(1)記2013年為第一年,每年發放的燃油型汽車牌照數量構成數列,每年發放電動型汽車牌照數為構成數列
,完成下列表格,并寫出這兩個數列的通項公式;
(2)從2013年算起,累計各年發放的牌照數,哪一年開始超過200萬張?
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線由兩個橢圓
:
和橢圓
:
組成,當
成等比數列時,稱曲線
為“貓眼曲線”.
(1)若貓眼曲線過點
,且
的公比為
,求貓眼曲線
的方程;
(2)對于題(1)中的求貓眼曲線,任作斜率為
且不過原點的直線與該曲線相交,交橢圓
所得弦的中點為M,交橢圓
所得弦的中點為N,求證:
為與
無關的定值;
(3)若斜率為的直線
為橢圓
的切線,且交橢圓
于點
,
為橢圓
上的任意一點(點
與點
不重合),求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設單調函數的定義域為
,值域為
,如果單調函數
使得函數
的值域也是
,則稱函數
是函數
的一個“保值域函數”.已知定義域為
的函數
,函數
與
互為反函數,且
是
的一個“保值域函數”,
是
的一個“保值域函數”,則
__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數
,如果滿足:對任意
,存在常數
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數,其中
稱為函數
的上界.
(1)設,判斷
在
上是否為有界函數,若是,請說明理由,并寫出
的所有上界
的集合;若不是,也請說明理由;
(2)若函數在
上是以
為上界的有界函數,求實數
的取值范圍.
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