【題目】已知數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,且
,數(shù)列
是公差為0的等差數(shù)列,且滿足
,
是
和
的等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和
的通項(xiàng)公式;
(2)求;
(3)設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式
,求
;
【答案】(1),
.(2)
.(3)
.
【解析】
(1)利用兩式(
),
(
)相減得到
(
),再根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可得
,根據(jù)
求得等差數(shù)列
的公差,再根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可得
;
(2)根據(jù)裂項(xiàng)求和可得結(jié)果;
(3)由的通項(xiàng)公式分析可知,數(shù)列
的前
項(xiàng)中,有
項(xiàng)的值不為1,它們是
,
,
,
,
,其余的項(xiàng)的值都為1,由此可得
,然后利用等比數(shù)列的前
項(xiàng)和公式可得結(jié)果.
(1)因?yàn)?/span>(
),所以
(
),
兩式相減,整理得:,
又當(dāng)時(shí),
,
,
所以(
),
所以是以6為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列,
.
設(shè)等差數(shù)列的公差為
,
因?yàn)?/span>,
是
和
的等比中項(xiàng),
所以,即
,
整理得,
解得或
,因?yàn)楣畈粸?/span>0,
所以,
故.
(2)因?yàn)?/span>,
所以.
(3)因?yàn)?/span>,
,
所以數(shù)列的前
項(xiàng)中,有
項(xiàng)的值不為1,它們是
,
,
,
,
,其余的項(xiàng)的值都為1,
所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若直線與函數(shù)
的圖象相切,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若存在,
,使
,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,底面
為等邊三角形,E,F分別為
,
的中點(diǎn),
,
.
(1)證明:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和方式轉(zhuǎn)變,社會對高質(zhì)量人才的需求越來越大,因此考研現(xiàn)象在我國不斷升溫.某大學(xué)一學(xué)院甲、乙兩個(gè)本科專業(yè),研究生的報(bào)考和錄取情況如下表,則
性別 | 甲專業(yè)報(bào)考人數(shù) | 乙專業(yè)報(bào)考人數(shù) | 性別 | 甲專業(yè)錄取率 | 乙專業(yè)錄取率 | |
男 | 100 | 400 | 男 | |||
女 | 300 | 100 | 女 |
A.甲專業(yè)比乙專業(yè)的錄取率高B.乙專業(yè)比甲專業(yè)的錄取率高
C.男生比女生的錄取率高D.女生比男生的錄取率高
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求證:當(dāng)時(shí),
的圖象位于直線
上方;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若曲線
在點(diǎn)
處的切線與
軸平行,且在點(diǎn)
處的切線與直線
平行(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知a2+c2=b2ac.
(1)求cosB及tan2B的值;
(2)若b=3,A,求c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左右焦點(diǎn)分別為
,
的周長為12.
(1)求點(diǎn)的軌跡
的方程.
(2)已知點(diǎn),是否存在過點(diǎn)
的直線
與曲線
交于不同的兩點(diǎn)
,使得
,若存在,求出直線
的方程,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們打印用的A4紙的長與寬的比約為,之所以是這個(gè)比值,是因?yàn)榘鸭垙垖φ郏玫降男录埖拈L與寬之比仍約為
,紙張的形狀不變.已知圓柱的母線長小于底面圓的直徑長(如圖所示),它的軸截面ABCD為一張A4紙,若點(diǎn)E為上底面圓上弧AB的中點(diǎn),則異面直線DE與AB所成的角約為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是
的導(dǎo)函數(shù),討論
的單調(diào)性;
(2)若(
是自然對數(shù)的底數(shù)),求證:
.
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