【題目】已知f（x）=ax3+bx﹣4，若f（2）=6，則f（﹣2）=（ ）
A.﹣14
B.14
C.﹣6
D.10
【答案】A
【解析】解：∵f（x）=ax3+bx﹣4
∴f（x）+f（﹣x）=ax3+bx﹣4+a（﹣x）3+b×（﹣x）﹣4=﹣8
∴f（x）+f（﹣x）=﹣8
∵f（2）=6
∴f（﹣2）=﹣14
故選A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用函數(shù)奇偶性的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握在公共定義域內(nèi)，偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù)；奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù)；奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù)；偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù)；一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性：一個(gè)為偶就為偶，兩個(gè)為奇才為奇．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若直線（a+1）x﹣y+1﹣2a=0與（a2﹣1）x+（a﹣1）y﹣15=0平行，則實(shí)數(shù)a的值等于（ ）
A.1或﹣1
B.1
C.﹣1
D.不存在
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)f（x）=lnx+2x﹣6，則它的零點(diǎn)所在的區(qū)間為（ ）
A.（0，1）
B.（1，2）
C.（2，3）
D.（3，4）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知集合A={x|x<a},B={x|x2-3x+2<0},若A∩B=B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 ( )
A. a≤1 B. a<1 C. a≥2 D. a>2
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知命題p:若a>|b|,則a2>b2;命題q:若x2=4,則x=2.下列說法正確的是 ( )
A. “p∨q”為真命題 B. “p∧q”為真命題
C. “p”為真命題 D. “q”為假命題
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】命題p:函數(shù)y=loga(ax+2a)(a>0且a≠1)的圖像必過定點(diǎn)(-1,1),命題q:如果函數(shù)y=f(x)的圖像關(guān)于點(diǎn)(3,0)對稱,那么函數(shù)y=f(x-3)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱,則有 ( )
A. “p且q”為真 B. “p或q”為假
C. p真q假 D. p假q真
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