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18.下列函數中,既是奇函數又是增函數的是(  )
A.y=x+1B.y=-x3C.y=x|x|D.$y=\frac{1}{x}$

分析 可利用函數的奇偶性的定義對A,B,C,D逐個判斷即可.

解答 解:對于A:y=x+1不是奇函數,故A錯誤;
對于B:y=-x3是減函數,故B錯誤;
對于C:令y=f(x)=x|x|,
∵f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),
∴y=f(x)=x|x|為奇函數,
又f(x)=x|x|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},x≥0}\\{{-x}^{2},x<0}\end{array}\right.$,其圖象如下:

由圖象可知,f(x)=x|x|為R上的增函數.
∴C正確;
對于D:y=$\frac{1}{x}$在(-∞,0),(0,+∞)遞減,故D錯誤;
故選:C.

點評 本題考查函數的奇偶性與單調性,著重考查排除法在解答選擇題中的作用,考查分析與作圖能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

8.計算下列各式的值,寫出必要的計算過程.
(1)0.064${\;}^{-\frac{1}{3}}$-(-$\frac{1}{8}$)0+16${\;}^{\frac{3}{4}}$+0.25${\;}^{\frac{1}{2}}$       
(2)(log43+log83)(log32+log92)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠ABC=$\frac{π}{3}$,PA⊥底面ABCD,PA=AB=2,M為PA的中點,N為BC的中點
(1)證明:直線MN∥平面PCD;
(2)求異面直線AB與MD所成角的余弦值;
(3)求點B到平面PCD的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

6.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC⊥PB,△BCD為等邊三角形,PA=BD=$\sqrt{3}$,AB=AD,E為PC的中點.
(1)求證:BC⊥AB;
(2)求AB的長;
(3)求平面BDE與平面ABP所成二面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

13.已知四棱錐P-ABCD的底面為矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,AD=1,點M為PC中點,過A、M的平面α與此四棱錐的面相交,交線圍成一個四邊形,且平面α⊥平面PBC.
(1)在圖中畫出這個四邊形(不必說出畫法和理由);
(2)求平面α與平面ABM所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

3.執行下面的程序框圖,如果輸入的N=10,那么輸出的S=(  )
A.$1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+…+\frac{1}{10}$B.1+$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{1×2×3}$+…+$\frac{1}{1×2×…×10}$
C.$1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+…+\frac{1}{11}$D.1+$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{1×2×3}$+…+$\frac{1}{1×2×…×11}$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

10.已知函數f(x)=$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$+log2x.
(1)求f(2),f($\frac{1}{2}$),f(4),f($\frac{1}{4}$)的值,并計算f(2)+f($\frac{1}{2}$),f(4)+f($\frac{1}{4}$);
(2)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2016)+f($\frac{1}{2}$)+f($\frac{1}{3}$)+…f($\frac{1}{2016}$)的值.

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7.下列各組中的兩個函數是相等函數的為(  )
A.y=x2-2x-1與y=t2-2t-1B.y=1與 $y=\frac{x}{x}$
C.y=6x與$y=6\sqrt{x^2}$D.$y={(\sqrt{x})^2}$與$y=\root{3}{x^3}$

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8.如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側棱A1A⊥底面ABCD,AB⊥AC,AB=1,AC=AA1=2,AD=CD=$\sqrt{5}$,且點M和N分別為B1C和D1D的中點.
(I)求證:MN∥平面ABCD;
(II)求二面角D1-AC-B1的正弦值.

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