【題目】已知函數.
(1)求曲線在點
處的切線方程;
(2)求函數的單調區間及極值;
(3)對成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
單調遞減區間為
,單調遞增區間為
,極小值為
,無極大值;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由題意切點為,求導可得斜率,即可寫出切線方程;(2)對函數
求導,判斷導函數的正負情況,寫出單調區間及極值;(3)對
成立,即
,構造函數
,求導分別對
和
分類討論,
單調遞增舍去,
時再按
和
分兩種情況分別研究單調性和最值,比較最值和
的大小關系,求出
的范圍.
試題解析:解:(1)由題意知的定義域為
且
,
又∵,
故切線方程為.
(2),
,
當時,則
,
此時在
上單調遞減.
當時,則
,此時
,
在
上單調遞增.
故在單調遞減區間為
,單調遞增區間為
.
當時,
取極小值,且
極小值為-2,
無極大值
(3)對成立,即
,
令,
則當時,
恒成立.
因為.
①當時,
,
在
上單調遞增,故
,
這與恒成立矛盾
②當時,二次方程
的判別式
,令
,解得
,此時
在
上單調遞減.
故,滿足
恒成立.
由得
,方程
的兩根分別是
,其中
,
當時,
在
上單調遞增,
,
這與恒成立矛盾.
綜上可知:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列三個說法中正確的個數是( )
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC
②平面SBC內存在直線與SA平行
③平面ABCE內存在直線與平面SAE平行
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學高三數學奧林匹克競賽集訓隊的一次數學測試成績的莖葉圖(圖1)和頻率分布直方圖(圖2)都受到不同程度的破壞,可見部分如圖所示,據此解答如下問題.
(1)求該集訓隊總人數及分數在[80,90)之間的頻數;
(2)計算頻率分布直方圖中[80,90)的矩形的高;
(3)若要從分數在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學生的答題情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數在[90,100]之間的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某地參加2015 年夏令營的名學生的身體健康情況,將學生編號為
,采用系統抽樣的方法抽取一個容量為
的樣本,且抽到的最小號碼為
,已知這
名學生分住在三個營區,從
到
在第一營區,從
到
在第二營區,從
到
在第三營區,則第一、第二、第三營區被抽中的人數分別為( )
A. B.
C. D.
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【題目】正方體的棱長為1,
分別是棱
,
的中點,過直線
的平面分別與棱
、
交于
,設
,
,給出以下四個命題:
①四邊形為平行四邊形;
②若四邊形面積
,
,則
有最小值;
③若四棱錐的體積
,
,則
為常函數;
④若多面體的體積
,
,則
為單調函數.
其中假命題為( )
A.① ③ B.② C.③④ D.④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在銳角△ABC中,兩向量p=(2-2sin A,cos A+sin A),q=(sin A-cos A,1+sin A),且p與q是共線向量.
(1)求A的大小;
(2)求函數y=2sin2B+cos()取最大值時,角B的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的對稱軸為
,
.
(1)求函數的最小值及取得最小值時
的值;
(2)試確定的取值范圍,使
至少有一個實根;
(3)若,存在實數
,對任意
,使
恒成立,求實數
的取值范圍.
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