【題目】如圖,一張坐標紙上已作出圓及點
,折疊此紙片,使
與圓周上某點
重合,每次折疊都會留下折痕,設折痕與直線
的交點為
,令點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若直線與軌跡
交于
、
兩點,且直線
與以
為直徑的圓相切,若
,求
的面積的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
分析:(1)根據垂直平分線的性質可得的軌跡是以
為焦點的橢圓,且
,可得
,
的軌跡
的方程為
;(2)
與以
為直徑的圓
相切,則
到
的距離:
,即
, 由
,消去
,得
,由平面向量數量積公式可得
,由三角形面積公式可得
,換元后,利用單調性可得結果.
詳解:(1)折痕為PP′的垂直平分線,則|MP|=|MP′|,由題意知圓E的半徑為,
∴|ME|+|MP|=|ME|+|MP′|=>|EP|,
∴E的軌跡是以E、P為焦點的橢圓,且,
∴,∴M的軌跡C的方程為
.
(2)與以EP為直徑的圓x2+y2=1相切,則O到
的距離:
,即
,
由,消去y,得(1+2k2)x2+4kmx+2m2﹣2=0,
∵直線與橢圓交于兩個不同點,
∴△=16k2m2﹣8(1+2k2)(m2﹣1)=8k2>0,k2>0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),則,
y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2=,
又,∴
,∴
,
設μ=k4+k2,則,∴
,…10分∵S△AOB關于
單調遞增,∴
,
∴△AOB的面積的取值范圍是
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,則下列結論正確的是( )
A.當時,函數
在
上有最小值;
B.當時,函數
在
上有最小值;
C.對任意的實數,函數
的圖象關于點
對稱;
D.方程可能有三個實數根.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為P′( ,
);當P是原點時,定義P的“伴隨點”為它自身,平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構成的曲線C′定義為曲線C的“伴隨曲線”.現有下列命題:
①若點A的“伴隨點”是點A′,則點A′的“伴隨點”是點A;
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關于x軸對稱,則其“伴隨曲線”C′關于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是(寫出所有真命題的序列).
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【題目】已知函數f(x)= sinx+cosωx(ω>0)的圖象與x軸交點的橫坐標依次構成一個公差為
的等差數列,把函數f(x)的圖象沿x軸向左平移
個單位,得到函數g(x)的圖象,則( )
A.g(x)是奇函數
B.g(x)關于直線x=﹣ 對稱
C.g(x)在[ ,
]上是增函數
D.當x∈[ ,
]時,g(x)的值域是[2,1]
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,∠ADC=∠PAB=90°,BC=CD= AD.E為棱AD的中點,異面直線PA與CD所成的角為90°.
(1)在平面PAB內找一點M,使得直線CM∥平面PBE,并說明理由;
(2)若二面角P﹣CD﹣A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值.
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【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在平面直角坐標系中,已知直線
:
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)設點的極坐標為
,直線
與曲線
的交點為
,
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知2件次品和3件正品混放在一起,現需要通過檢測將其區分,每次隨機檢測一件產品,檢測后不放回,直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時檢測結束.
(1)求最后取出的是正品的概率;
(2)已知每檢測一件產品需要費用100元,設表示直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時所需要的檢測費用(單位:元),求
的分布列和數學期望
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