【題目】如圖,在多面體中,已知四邊形
為矩形,
為平行四邊形,點
在平面
內的射影恰好為點
,
的中點為
,
的中點為
,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求三棱錐的體積.
【答案】(1)證明過程如解析所示;(2)
【解析】試題分析:(1)由點E在平面ABCD內的射影恰為A,可得AE⊥平面ABCD,進一步得到平面ABCD⊥平面ABEG,又以BD為直徑的圓經過A,C,AD=AB,可得BCD為正方形,再由線面垂直的性質可得BC⊥平面ABEG,從而得到EF⊥BC,結合AB=AE=GE,可得∠ABE=∠AEB=,從而得到∠AEF+∠AEB=
,有EF⊥BE.再由線面垂直的判定可得EF⊥平面BCE,即平面EFP⊥平面BCE;(2) 連接DE,由(Ⅰ)知,AE⊥平面ABCD,則AE⊥AD,又AB⊥AD,則AB⊥平面ADE,得到GE⊥平面ADE.然后利用等積法求幾何體ADC-BCE的體積.
試題解析:(1)證明:∵點在平面
內的射影恰好為點
,∴
平面
,
又平面
,∴平面
平面
.
∵為矩形,又平面
平面
,∴
平面
.
∵平面
,
,又
,∴
,
又的中點為
,∴
,
∵,∴
,
又,∴
平面
.
又平面
,∴平面
平面
.
(2)∵平面
,
的中點為
,
為平行四邊形,
,
∴三棱錐的高為
,
又,
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,圓、橢圓
均經過點M
,圓
的圓心為
,橢圓
的兩焦點分別為
.
(Ⅰ)分別求圓和橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)過作直線
與圓
交于
、
兩點,試探究
是否為定值?若是定值,求出該定值;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級隨機抽取了名學生第一學期的數學學期綜合成績和物理學期綜合成績.
列表如下:
學生序號 | ||||||||||
數學學期綜合成績 | ||||||||||
物理學期綜合成績 | ||||||||||
學生序號 | ||||||||||
數學學期綜合成績 | ||||||||||
物理學期綜合成績 |
規定:綜合成績不低于分者為優秀,低于
分為不優秀.
對優秀賦分,對不優秀賦分
,從
名學生中隨機抽取
名學生,若用
表示這
名學生兩科賦分的和,求
的分布列和數學期望;
根據這次抽查數據,列出列聯表,能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為物理成績與數學成績有關?
附: ,其中
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修:坐標系與參數方程選講.
在平面直角坐標系中,曲線
(
為參數,實數
),曲線
(
為參數,實數
). 在以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線
與
交于
兩點,與
交于
兩點. 當
時,
;當
時,
.
(1)求的值; (2)求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
為參數).以原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點
的極坐標方程為
.
(1)求點的直角坐標,并求曲線
的普通方程;
(2)設直線與曲線
的兩個交點為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣2x+2.
(1)求f(x)單調區間
(2)求f(x)在區間[ ,3]上的最大值和最小值;
(3)若g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上是單調函數,求m的取值范圍.
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