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已知數列分別為等比,等差數列,數列的前n項和為,且成等差數列,,數列中,
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若數列的前n項和為,求滿足不等式的最小正整數
(Ⅰ);(Ⅱ)滿足不等式的最小正整數

試題分析:(Ⅰ)已知數列為等比數列,數列的前n項和為,且成等差數列,由成等差數列,需用前項和解題,需討論兩種情況,當不符合題意,故,由前項和公式求出,再由求出,從而得的通項公式,求數列的通項公式,由為等差數列,,分別求出,從而得到,可寫出的通項公式;(Ⅱ)若數列的前n項和為,求滿足不等式的最小正整數,首先求出,而數列,是由一個等差數列與一個等比數列對應項積所組成的數列,可用錯位相減法求,得,讓,即,解出的范圍,可得的最小值.
試題解析:(Ⅰ)成等差數列


(6分)
(Ⅱ), ,兩式相減得到,故滿足不等式的最小正整數.(12分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知各項均為正數的數列{}滿足-2=0,n∈N﹡,且是a2,a4的等差中項.
(1)求數列{}的通項公式;
(2)若=b1+b2+…+,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知等差數列的首項,公差.且分別是等比數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)設數列對任意自然數均有成立,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如果項數均為的兩個數列滿足且集合,則稱數列是一對“項相關數列”.
(Ⅰ)設是一對“4項相關數列”,求的值,并寫出一對“項相
關數列”
(Ⅱ)是否存在“項相關數列”?若存在,試寫出一對;若不存在,請說明理由;
(Ⅲ)對于確定的,若存在“項相關數列”,試證明符合條件的“項相關數列”有偶數對.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設數列的各項均為正實數,,若數列滿足,其中為正常數,且.
(1)求數列的通項公式;
(2)是否存在正整數,使得當時,恒成立?若存在,求出使結論成立的的取值范圍和相應的的最小值;若不存在,請說明理由;
(3)若,設數列對任意的,都有成立,問數列是不是等比數列?若是,請求出其通項公式;若不是,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列的奇數項是首項為1的等差數列,偶數項是首項為2的等比數列.數列 前項和為,且滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列項和
(3)在數列中,是否存在連續的三項,按原來的順序成等差數列?若存在,求出所有滿足條件的正整數的值;若不存在,說明理由

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設數列的前n項和,則的值為      

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數陣中,每行的3個數依次成等差數列,每列的3個數也依次成等差數列,若,則這9個數的和為(    )
A.16B.18C.9D.8

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列是等差數列,且,則的值為(   )
A.B.C.D.

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