【題目】
已知點A(2,0),B(2,0),動點M(x,y)滿足直線AM與BM的斜率之積為.記M的軌跡為曲線C.
(1)求C的方程,并說明C是什么曲線;
(2)過坐標原點的直線交C于P,Q兩點,點P在第一象限,PE⊥x軸,垂足為E,連結QE并延長交C于點G.
(i)證明:是直角三角形;
(ii)求面積的最大值.
(二)選考題:共10分.請考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】
(1)分別求出直線AM與BM的斜率,由已知直線AM與BM的斜率之積為,可以得到等式,化簡可以求出曲線C的方程,注意直線AM與BM有斜率的條件;
(2)(i)設出直線的方程,與橢圓方程聯立,求出P,Q兩點的坐標,進而求出點
的坐標,求出直線
的方程,與橢圓方程聯立,利用根與系數關系求出
的坐標,再求出直線
的斜率,計算
的值,就可以證明出
是直角三角形;
(ii)由(i)可知三點坐標,
是直角三角形,求出
的長,利用面積公式求出
的面積,利用導數求出面積的最大值.
(1)直線的斜率為
,直線
的斜率為
,由題意可知:
,所以曲線C是以坐標原點為中心,焦點在
軸上,不包括左右兩頂點的橢圓,其方程為
;
(2)(i)設直線的方程為
,由題意可知
,直線
的方程與橢圓方程
聯立,即
或
,點P在第一象限,所以
,因此點
的坐標為
直線的斜率為
,可得直線
方程:
,與橢圓方程聯立,
,消去
得,
(*),設點
,顯然
點的橫坐標
和
是方程(*)的解
所以有,代入直線
方程中,得
,所以點
的坐標為
,
直線的斜率為;
,
因為所以
,因此
是直角三角形;
(ii)由(i)可知:,
的坐標為
,
,
,
,因為
,所以當
時,
,函數
單調遞增,當
時,
,函數
單調遞減,因此當
時,函數
有最大值,最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓的方程為
,點
,點M為圓
上的任意一點,線段
的垂直平分線與線段
相交于點N.
(1)求點N的軌跡C的方程.
(2)已知點,過點A且斜率為k的直線
交軌跡C于
兩點,以
為鄰邊作平行四邊形
,是否存在常數k,使得點B在軌跡C上,若存在,求k的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】首項為O的無窮數列同時滿足下面兩個條件:
①;②
(1)請直接寫出的所有可能值;
(2)記,若
對任意
成立,求
的通項公式;
(3)對于給定的正整數,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,動點分別與兩個定點
,
的連線的斜率之積為
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)設過點的直線與軌跡
交于
,
兩點,判斷直線
與以線段
為直徑的圓的位置關系,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形狀多為長方體、正方體或圓柱體,但南北朝時期的官員獨孤信的印信形狀是“半正多面體”(圖1).半正多面體是由兩種或兩種以上的正多邊形圍成的多面體.半正多面體體現了數學的對稱美.圖2是一個棱數為48的半正多面體,它的所有頂點都在同一個正方體的表面上,且此正方體的棱長為1.則該半正多面體共有________個面,其棱長為_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形狀多為長方體、正方體或圓柱體,但南北朝時期的官員獨孤信的印信形狀是“半正多面體”(圖1).半正多面體是由兩種或兩種以上的正多邊形圍成的多面體.半正多面體體現了數學的對稱美.圖2是一個棱數為48的半正多面體,它的所有頂點都在同一個正方體的表面上,且此正方體的棱長為1.則該半正多面體共有________個面,其棱長為_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左焦點為
,上頂點為
.已知橢圓的短軸長為4,離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設點在橢圓上,且異于橢圓的上、下頂點,點
為直線
與
軸的交點,點
在
軸的負半軸上.若
(
為原點),且
,求直線
的斜率.
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