【題目】如圖,我海監船在島海域例行維權巡航,某時刻航行至
處,此時測得其東北方向與它相距32海里的
處有一外國船只,且
島位于海監船正東
海里處.
(1)求此時該外國船只與島的距離;
(2)觀測中發現,此外國船只正以每小時8海里的速度沿正南方向航行,為了將該船攔截在離島24海里處,不讓其進入
島24海里內的海域,試確定海監船的航向,并求其速度的最小值.(參考數據:
)
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)直接利用余弦定理,求得距離為;(2)過點
作
于點
,連結
,利用勾股定理和正弦的概念,求得
,故海監船的航向為北偏東
,同時,外國船只到達點
的時間
(小時),海監船的速度
.
試題解析:
(1)依題意,在中,
,
由余弦定理得,
∴............................4分
即此時該外國船只與島的距離為
海里.....................5分
(2)過點作
于點
,
在中,
,∴
,..........6分
以為圓心,24為半徑的圓交
于點
,連結
,
在中,
,∴
.................7分
又,
∴.................9分
外國船只到達點的時間
(小時)
∴海監船的速度(海里/小時)..................11分
故海監船的航向為北偏東,速度的最小值為40海里/小時..........12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層,某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元,該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關系:C(x)= (0≤x≤10),若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元.設f(x)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
(1)求k的值及f(x)的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,左、右焦點分別為
,
,點
滿足:
在線段
的中垂線上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若斜率為(
)的直線
與
軸、橢圓
順次相交于點
、
、
,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某房屋開發公司根據市場調查,計劃在2017年開發的樓盤中設計“特大套”、“大套”、“經濟適
用房”三類商品房,每類房型中均有舒適和標準兩種型號.某年產量如下表:
房型 | 特大套 | 大套 | 經濟適用房 |
舒適 | 100 | 150 | |
標準 | 300 | 600 |
若按分層抽樣的方法在這一年生產的套房中抽取50套進行檢測,則必須抽取“特大套”套房10套, “大套”15套.
(1)求,
的值;
(2)在年終促銷活動中,獎給了某優秀銷售公司2套舒適型和3套標準型“經濟適用型”套房,該銷售公司又從中隨機抽取了2套作為獎品回饋消費者.求至少有一套是舒適型套房的概率;
(3)今從“大套”類套房中抽取6套,進行各項指標綜合評價,并打分如下:
現從上面6個分值中隨機的一個一個地不放回抽取,規定抽到數9.6或9.7,抽取工作即停止.記在抽取到數9.6或9.7所進行抽取的次數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 “一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱.某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度,對不同年齡和不同職業的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認知程度高),現從參賽者中抽取了人,按年齡分成5組(第一組:
,第二組
,第三組:
,第四組:
,第五組:
),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.
(1)求;
(2)求抽取的人的年齡的中位數(結果保留整數);
(3)從該市大學生、軍人、醫務人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1-5組,從這5個按年齡分的組合5個按職業分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應組的成績,年齡組中1-5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業組中1-5組的成績分別為93,98,94,95,90.
(i)分別求5個年齡組和5個職業組成績的平均數和方差;
(ii)以上述數據為依據,評價5個年齡組和5個職業組對“一帶一路”的認知程度,并談談你的感想.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線,則下面結論正確的是 ( )
A. 把上各點的橫坐標縮短到原來的
倍, 縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度, 得到曲線
B. 把上各點的橫坐標縮短到原來的
倍 ,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線
C. 把上各點的橫坐標伸長到原來的
倍 ,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線
D. 把上各點的橫坐標伸長到原來的
倍,縱坐標不變,再把得到的曲線向左平移
個單位長度,得到曲線
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