【題目】閱讀如圖判斷閏年的流程圖,判斷公元1900年、公元2000年、公元2018年、公元2020年這四年中閏年的個數為(nMODm為n除以m的余數)( )
A.1個B.2個
C.3個D.4個
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市約有20萬住戶,為了節約能源,擬出臺“階梯電價”制度,即制定住戶月用電量的臨界值,若某住戶某月用電量不超過
度,則按平價(即原價)0.5(單位:元/度)計費;若某月用電量超過
度,則超出部分按議價
(單位:元/度)計費,未超出部分按平價計費.為確定
的值,隨機調查了該市100戶的月用電量,統計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖.根據頻率分布直方圖解答以下問題(同一組數據用該區間的中點值作代表).
(1)若該市計劃讓全市的住戶在“階梯電價”出臺前后繳納的電費不變,求臨界值
;
(2)在(1)的條件下,假定出臺“階梯電價”之后,月用電量未達度的住戶用電量保持不變;月用電量超過
度的住戶節省“超出部分”的
,試估計全市每月節約的電量;
(3)在(1)(2)條件下,若出臺“階梯電價”前后全市繳納電費總額不變,求議價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】請解答以下問題,要求解決兩個問題的方法不同.
(1)如圖1,要在一個半徑為1米的半圓形鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截?并求出這個最大矩形的面積.
(2)如圖2,要在一個長半軸為2米,短半軸為1米的半個橢圓鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截取?并求出這個最大矩形的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
為兩非零有理數列(即對任意的
,
均為有理數),
為一無理數列(即對任意的
,
為無理數).
(1)已知,并且
對任意的
恒成立,試求
的通項公式.
(2)若為有理數列,試證明:對任意的
,
恒成立的充要條件為
.
(3)已知,
,對任意的
,
恒成立,試計算
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,圓心為坐標原點的單位圓O在C的內部,且與C有且僅有兩個公共點,直線
與C只有一個公共點.
(1)求C的標準方程;
(2)設不垂直于坐標軸的動直線l過橢圓C的左焦點F,直線l與C交于A,B兩點,且弦AB的中垂線交x軸于點P,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐的展開圖如圖二,其中四邊形
為邊長等于
的正方形,
和
均為正三角形,在三棱錐
中:
(1)證明:平面平面
;
(2)若是
的中點,求二面角
的余弦值.
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