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【題目】若關于x的方程e為自然對數的底數)有且僅有6個不等的實數解,則實數a的取值范圍是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

,轉化為方程6個解,判斷函數的單調性,得出的根的分布,進而利用方程的根的分布,結合二次函數的性質,列出不等式組,即可求解.

由題意,關于x的方程e為自然對數的底數)

所以當時,,當時,

所以函數在區間單調遞增,在上單調遞減,在單調遞增,

時,取得極大值

且當時,時,

作出的圖象,如圖所示,

由圖象可知,當,方程3個解;當 時,方程只有1解;當時,方程2解;當時,方程無解,

又由關于x的方程有且僅有6個不等的實數解,

即方程有且僅有6個不等的實數解,

即關于的方程上有兩個解,

所以,解得.

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已如橢圓E)的離心率為,點E.

1)求E的方程:

2)斜率不為0的直線l經過點,且與E交于PQ兩點,試問:是否存在定點C,使得?若存在,求C的坐標:若不存在,請說明理由

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為3的疋方形,側面與底面垂直,過點的垂線,垂足為,且滿足,點在棱上,

1)當時,求直線與平面所成角的正弦值;

2)當取何值時,二面角的正弦值為.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩班舉行數學知識競賽,參賽學生的競賽得分統計結果如下表:

班級

參賽人數

平均數

中位數

眾數

方差

45

83

86

85

82

45

83

84

85

133

某同學分析上表后得到如下結論:

①甲、乙兩班學生的平均成績相同;

②乙班優秀的人數少于甲班優秀的人數(競賽得分分為優秀);

③甲、乙兩班成績為85分的學生人數比成績為其他值的學生人數多;

④乙班成績波動比甲班小.

其中正確結論有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】根據下列條件求方程.

(1)已知頂點的坐標為,求外接圓的方程;

(2)若過點的直線被圓所截的弦長為,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓柱底面半徑為1,高為是圓柱的一個軸截面,動點從點出發沿著圓柱的側面到達點,其距離最短時在側面留下的曲線如圖所示.將軸截面繞著軸逆時針旋轉后,邊與曲線相交于點.

1)求曲線的長度;

2)當時,求點到平面的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知是拋物線上的兩個點,點的坐標為,直線的斜率為.設拋物線的焦點在直線的下方.

)求k的取值范圍;

)設CW上一點,且,過兩點分別作W的切線,記兩切線的交點為. 判斷四邊形是否為梯形,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在上的偶函數滿足,且,當時,.已知方程在區間上所有的實數根之和為.將函數的圖象向右平移個單位長度,得到函數的圖象,則____________________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形,平面.

1)證明:平面

2)若,求二面角的余弦值.

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