【題目】已知函數,
.
(1)討論函數的單調性;
(2)記表示
中的最小值,設
,若函數
至少有三個零點,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)單減區間為和
,單增區間為
.(2)
【解析】
(1)求出,由
得
,
,討論兩根大小,得出
的正負,從而確定單調區間;
(2)只有唯一零點2,因此
在
上至少有兩個零點才能滿足題意,根據(1)中得出的單調性,分類討論
的極值與零點可得.
(1)的定義域為
,
∴,令
,得
.
①當,即
時,
;
②當,即
時,
;
③當,即
時,
,
綜上,當時,
的單減區間為
和
,單增區間為
;當
時,
的單減區間為
,無增區間;當
時,
的單減區間為
和
,單增區間為
.
(2)的唯一一個零點是
,∴
,由(1)可得: (i)當
時,
,此時
至多有兩個零點,不符合題意;(ii)當
時,
在定義域
上單減遞減,此時
至多有兩個零點,不符合題意; (ⅲ)當
時,若
,即
,此時
至多有兩個零點,不符合題意;若
,即
,此時
,即
,此時
恰好有三個零點,符合題意;若
,即
,此時
,
,記
,所以
,所以
在
上單調遞增,所以
,此時
恰好有四個零點,符合題意,綜上,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記無窮數列的前n項
,
,…,
的最大項為
,第n項之后的各項
,
,…的最小項為
,
.
(1)若數列的通項公式為
,寫出
,
,并求數列
通項公式;
(2)若數列的通項公式為
,判斷
是否為等差數列,若是,求出公差;若不是,請說明理由;
(3)若數列為公差大于零的等差數列,求證:
是等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級有甲,乙,丙三位學生,他們前三次月考的物理成績如表:
第一次月考物理成績 | 第二次月考物理成績 | 第三次月考物理成績 | |
學生甲 | 80 | 85 | 90 |
學生乙 | 81 | 83 | 85 |
學生丙 | 90 | 86 | 82 |
則下列結論正確的是( )
A. 甲,乙,丙第三次月考物理成績的平均數為86
B. 在這三次月考物理成績中,甲的成績平均分最高
C. 在這三次月考物理成績中,乙的成績最穩定
D. 在這三次月考物理成績中,丙的成績方差最大
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
的參數方程為
(
,
為參數).以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)當時,求曲線
上的點到直線
的距離的最大值;
(2)若曲線上的所有點都在直線
的下方,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,已知
,
,點
,
分別在邊
,
上,且
,將梯形
沿
折起,使
在平面
上的射影
恰好落在線段
靠近
的三等分點處,得到圖2中的立體圖形.
(1)(2)
(1)在圖2中,求證:平面
;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖三棱錐A-BCD中,BD⊥CD,E,F分別為棱BC,CD上的點,且BD∥平面AEF,AE⊥平面BCD.
(1)求證:平面AEF⊥平面ACD;
(2)若,
為
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在橢圓上任取一點
(
不為長軸端點),連結
、
,并延長與橢圓
分別交于點
、
兩點,已知
的周長為8,
面積的最大值為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設坐標原點為,當
不是橢圓的頂點時,直線
和直線
的斜率之積是否為定值?若是定值,請求出這個定值;若不是定值,請說明理由.
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