【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓 (a>b>0)的離心率為
,長軸長為4.過橢圓的左頂點A作直線l,分別交橢圓和圓x2+y2=a2于相異兩點P,Q.
(1)若直線l的斜率為,求
的值;
(2)若,求實數λ的取值范圍.
【答案】(1) (2)0<λ<1.
【解析】試題分析:
首先求得橢圓方程為,圓的方程為
.
(1)法一:直線方程為,與橢圓方程聯立可得
,則
,結合圓的性質可得
,則
.
法二:聯立直線方程與橢圓方程可得: ,則
.
(2)由題意可得,設直線l:y=k(x+2),與橢圓方程聯立可得
,據此可得:
,同理可得
,則
.
試題解析:
由題意得解得
所以橢圓的方程為+
=1,圓的方程為x2+y2=4.
(1)法一 直線l的方程為y= (x+2),
由得3x3+4x-4=0.
解得xA=-2,xP=,所以P
.
所以AP==
.
又因為原點O到直線l的距離d==
,
所以AQ=2=
,所以
=
=
.
法二 由得3y2-4y=0,所以yP=
.
由得5y2-8y=0,所以yQ=
.
所以=
=
×
=
.
(2)若=λ
,則λ=
-1,
設直線l:y=k(x+2),
由得(2k2+1)x2+8k2x+8k2-4=0,
即(x+2)[(2k2+1)x+(4k2-2)]=0,
所以xA=-2,xP=,得P
.
所以AP2==
,
即AP=.同理可得AQ=
.
所以λ=-1=1-
.
由題意知k2>0,所以0<λ<1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,PA垂直于
所在的平面,C是圓周上不同于A,B的一動點.
(1)證明:是直角三角形;
(2)若,且當直線
與平面
所成角的正切值為
時,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運動員都參加了場比賽,他們所有比賽得分的情況如下:
甲:;
乙: .
(1)求甲、乙兩名運動員得分的中位數.
(2)分別求甲、乙兩名運動員得分的平均數、方差,你認為哪位運動員的成績更穩定?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學進行自主招生時,需要進行邏輯思維和閱讀表達兩項能力的測試.學校對參加測試的200名學生的邏輯思維成績、閱讀表達成績以及這兩項的總成績進行了排名.其中甲、乙、丙三位同學的排名情況如下圖所示:
得出下面四個結論:
①甲同學的邏輯排名比乙同學的邏輯排名更靠前
②乙同學的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達成績排名更靠前
③甲、乙、丙三位同學的邏輯思維成績排名中,甲同學更靠前
④甲同學的閱讀表達成績排名比他的邏輯思維成績排名更靠前
則所有正確結論的序號是_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,中心在原點的橢圓C的上焦點為,離心率等于
.
求橢圓C的方程;
設過
且不垂直于坐標軸的動直線l交橢圓C于A、B兩點,問:線段OF上是否存在一點D,使得以DA、DB為鄰邊的平行四邊形為菱形?作出判斷并證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設甲、乙兩位同學上學期間,每天之前到校的概率均為
.假定甲、乙兩位同學到校情況互不影響,且任一同學每天到校情況相互獨立.
(1)設甲同學上學期間的三天中之前到校的天數為
,求
,
,
,
時的概率
,
,
,
;
(2)設為事件“上學期間的三天中,甲同學在
之前到校的天數比乙同學在
之前到校的天數恰好多
”,求事件
發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
(1)若分別表示將一枚質地均勻的正方體骰子(六個面的點數分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時第一次,第二次出現的點數,求滿足
的概率;
(2)若在連續區間[1,6]上取值,求滿足
的概率.
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