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某班的一次數學考試，成績滿分為100分．現對該班的成績進行分析評價：成績超過80分的為A，低于60分的為C，其他的為B．請設計算法，當輸入的數學成績為x時，輸出相應的評價結果．(寫出算法，畫出程序框圖)

答案：
解析：

　　解：對成績的分析評價需分三種情況討論，因此可引用條件結構的疊加畫程序框圖．

　　S1　輸入學生的數學成績．

　　S2　判斷該同學的數學成績是否大于80，若滿足，輸出A．否則執行S3．

　　S3　判斷該同學的數學成績是否小于60，若滿足，輸出C．否則執行S4．

　　S4　輸出B．

　　程序框圖如圖所示．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

如圖所示是某班學生一次數學考試成績的頻數分布直方圖，其中縱軸表示學生數，觀察圖形，回答下列問題：
（1）全班有多少學生； 
（2）此次考試平均成績大概是多少；
（3）不及格的人數有多少？占全班多大比例？
（4）如果80分以上的成績為優良，那么這個班的優良率為多少？

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科目：高中數學 來源：數學教研室 題型：044

在我們研究兩個變量的相關關系時，例如高一某班的一次數學考試成績與每分數段的人數不具有線性關系，而是近似滿足正態分布，查閱資料了解正態分布的有關知識，舉出一些符合正態分布的實際例子．

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科目：高中數學 來源：2012屆遼寧省高二下學期期中考試文科數學試題 題型：解答題

如圖所示是某班學生一次數學考試成績的頻率分布直方圖，

其中縱軸表示學生數，觀察圖形，回答下列問題：

（1）全班有多少學生； （2）此次考試平均成績大概是多少；

（3）不及格的人數有多少？占全班多大比例？

（4）如果80分以上的成績為優良， 那么這個班的優良率為多少？

 

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科目：高中數學 來源：2010-2011學年遼寧師大附中高二（下）期中數學試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是某班學生一次數學考試成績的頻數分布直方圖，其中縱軸表示學生數，觀察圖形，回答下列問題：
（1）全班有多少學生； 
（2）此次考試平均成績大概是多少；
（3）不及格的人數有多少？占全班多大比例？
（4）如果80分以上的成績為優良，那么這個班的優良率為多少？

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