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某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期 末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學 成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.
甲校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
頻數23101515x31
乙校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
頻數12981010y3
(1)求表中x與y的值;
(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀 與所在學校有關?
(3)若以樣本的頻率作為概率,現從乙校總體中任取 3人(每次抽取看作是獨立重復的),求優秀學生人數ξ的分布列和數學期望.(注:概率值可用分數表示)
甲校乙校總計
優秀
非優秀
總計

【答案】分析:(1)根據條件知道從甲校和乙校各自抽取的人數,做出頻率分布表中的未知數;
(2)根據所給的條件寫出列聯表,根據列聯表做出觀測值,把觀測值同臨界值進行比較,得到沒有99%的把握認為認為學生數學成績優秀與所在學校有關.
(3)由題意知ξ的可能取值為0,1,2,3.結合變量對應的事件和ξ~B(3,),寫出變量的概率,做出變量的分布列,再求出變量的期望值.
解答:解:(1)由分層抽樣知,甲校抽取了105×=55人成績,乙校抽取了105-55=50人成績
∴x=6,y=7;
(2)2×2列聯表如下:
甲校乙校總計
優秀102030
非優秀453075
總計5550105
∵K2=≈6.109<6.635,
∴沒有99%的把握認為認為學生數學成績優秀與所在學校有關.
(3)由題意知,乙校優秀的概率為,ξ的可能取值為0,1,2,3.
又ξ~B(3,),且P(ξ=k)=Ck3-k,(k=0,1,2,3)
∴分布列為:

∴隨機變量ξ的Eξ=np=3×=
點評:本題主要考查離散型隨機變量的期望與方差、獨立性檢驗的應用,解題的關鍵是正確運算出觀測值,理解臨界值對應的概率的意義,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•湛江二模)某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.
甲校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 2 3 10 15 15 x 3 1
乙校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 1 2 9 8 10 10 y 3
(1)求表中x與y的值;
(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀與所在學校有關?
甲校 乙校 總計
優秀
非優秀
總計

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•湛江二模)某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期 末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.
甲校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 2 3 10 15 15 x 3 1
乙校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數 1 2 9 8 10 10 y 3
(1)求表中x與y的值;
(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀與所在學校有關?
(3)若以樣本的頻率作為概率,現從乙?傮w中任取3人(每次抽取看作是獨立重復的),求優秀學生人數ξ的分布列和數學期望.(注:概率值可用分數表示)
甲校 乙校 總計
優秀
非優秀
總計

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科目:高中數學 來源: 題型:

某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.

甲校:

分組

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150)

頻數

2

3

10

15

15

x

3

1

乙校:

分組

[70,80)

[80,90)

[90,100)

[100,110)

[110,120)

[120,130)

[130,140)

[140,150)

頻數

1

2

9

8

10

10

y

3

(1)求表中x與y的值;

(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀與所在學校有關?

甲校

乙校

總計

優秀

a

b

ab

非優秀

c

d

cd

總計

ac

bd

n

參考公式:

P(K2k0)

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源:2013年廣東省湛江市高考數學二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.
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乙校:
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頻數12981010y3
(1)求表中x與y的值;
(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀與所在學校有關?
甲校乙校總計
優秀
非優秀
總計

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科目:高中數學 來源:《概率與統計》2013年廣東省十二大市高三二模數學試卷匯編(理科)(解析版) 題型:解答題

某市甲、乙兩校高二級學生分別有1100人和1000人,為了解兩校全體高二級學生期 末統考的數學成績情況,采用分層抽樣方法從這兩所學校共抽取105名高二學生的數學 成績,并得到成績頻數分布表如下,規定考試成績在[120,150]為優秀.
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頻數23101515x31
乙校:
分組[70,80)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
頻數12981010y3
(1)求表中x與y的值;
(2)由以上統計數據完成下面2x2列聯表,問是否有99%的把握認為學生數學成績優秀 與所在學校有關?
(3)若以樣本的頻率作為概率,現從乙?傮w中任取 3人(每次抽取看作是獨立重復的),求優秀學生人數ξ的分布列和數學期望.(注:概率值可用分數表示)
甲校乙校總計
優秀
非優秀
總計

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