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電信局為了配合客戶的不同需要,設有A、B兩種優惠方案,這兩種方案的應付話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分).(注:圖中MN∥CD.)試問:

(1)若通話時間為2小時,按方案A、B各付話費多少元?

(2)方案B從500分鐘以后,每分鐘收費多少元?

(3)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠.

答案:
解析:


提示:

  分析:由圖可知,兩種方案都是由線性函數組成的分段函數,結合圖形可求出函數的解析式,然后再根據題意解題.

  評注:對于給出圖象的應用性問題,我們可以先利用函數的圖象用待定系數法求出解析式,再反過來,用函數解析式來解決問題,最后再轉譯成具體問題作出解答.注意圖象中的一些特殊點代表的實際意義.


練習冊系列答案
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電信局為了配合客戶的不同需要,設有A、B兩種優惠方案,這兩種方案的應付電話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分)(注:圖中MN∥CD).試問:

(1)若通話時間為2小時,按方案A、B各付話費多少元?

(2)方案B從500分鐘以后,每分鐘收費多少元?

(3)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠?

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(本小題滿分12分)

電信局為了配合客戶的不同需要,設有A、B兩種優惠方案,這兩種方案的應付電話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分)(注:圖中MN//CD).試問:

   (Ⅰ)若通話時間為2小時,按方案A、B各付話費多少元?

   (Ⅱ)方案B從500分鐘后,每分鐘收費多少元?

   (Ⅲ)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠?

 

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科目:高中數學 來源:同步題 題型:解答題

電信局為了配合客戶的不同需要,設有A、B兩種優惠方案,這兩種方案的應付話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如下圖所示(實線部分)(注:圖中MN∥CD),試問:
(1)若通話時間為2小時,按方案A、B各付話費多少元?
(2)方案B從500分鐘以后,每分鐘收費多少元?
(3)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠?

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科目:高中數學 來源: 題型:

電信局為了配合客戶的不同需要,設有A、B兩種優惠方案,這兩種方案的應付電話費(元)與通話時間(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分)(注:圖中MN//CD).試問

(Ⅰ)若通話時間為2小時,按方案A、B各付話費多少元?

(Ⅱ)方案B從500分鐘后,每分鐘收費多少元?

(Ⅲ)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠?

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