【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,傾斜角為
的直線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)已知點,若點
的極坐標為
,直線
經過點
且與曲線
相交于
兩點,設線段
的中點為
,求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究學生的數學核素養與抽象(能力指標)、推理(能力指標
)、建模(能力指標
)的相關性,并將它們各自量化為1、2、3三個等級,再用綜合指標
的值評定學生的數學核心素養,若
,則數學核心素養為一級;若
,則數學核心素養為二級;若
,則數學核心素養為三級,為了了解某校學生的數學核素養,調查人員隨機訪問了某校10名學生,得到如下:
(1)在這10名學生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標相同的概率;
(2)從數學核心素養等級是一級的學生中任取一人,其綜合指標為,從數學核心素養等級不是一級的學生中任取一人,其綜合指標為
,記隨機變量
,求隨機變量
的分布列及其數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量=(2sinx,-1),
,函數f(x)=
.
(1)求函數f(x)的對稱中心;
(2)設△ABC的內角A,B,C所對的邊為a,b,c,且a2=bc,求f(A)的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】向50名學生調查對A、B兩事件的態度,有如下結果:贊成A的人數是全體的五分之三,其余的不贊成,贊成B的比贊成A的多3人,其余的不贊成;另外,對A、B都不贊成的學生數比對A、B都贊成的學生數的三分之一多1人. 問對A、B都贊成的學生有____________人
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產一種產品,質量測試分為:指標不小于90為一等品,不小于80小于90為二等品,小于80為三等品,每件一等品盈利50元,每件二等品盈利30元,每件三等品虧損10元.現對學徒工甲和正式工人乙生產的產品各100件的檢測結果統計如下:
根據上表統計得到甲、乙生產產品等級的頻率分別估計為他們生產產品等級的概率.
(Ⅰ)求出甲生產三等品的概率;
(Ⅱ)求出乙生產一件產品,盈利不小于30元的概率;
(Ⅲ)若甲、乙一天生產產品分別為30件和40件,估計甲、乙兩人一天共為企業創收多少元?
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【題目】某同學用“五點法”畫函數在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數據,如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數據補充完整;函數的解析式為
= (直接寫出結果即可);
(2)求函數的單調遞增區間;
(3)求函數在區間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋中共有8個乒乓球,其中有5個白球,3個紅球,這些乒乓球除顏色外完全相同.從袋中隨機取出一球,如果取出紅球,則把它放回袋中;如果取出白球,則該白球不再放回,并且另補一個紅球放入袋中,重復上述過程次后,袋中紅球的個數記為
.
(I)求隨機變量的概率分布及數學期望
;
(Ⅱ)求隨機變量的數學期望
關于
的表達式.
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